पाठ योजना | तकनीकी पद्धति | गीत और गाने
| मुख्य शब्द | गीत, लोक गीत, ताल, धुन, संस्कृति, समूह कार्य, स्मृति, श्रवण धारणा, रचनात्मकता, भाषाई विकास, सामाजिकता |
| आवश्यक सामग्री | एक लोकप्रिय गीत का वीडियो, कागज, पेंसिल, साधारण संगीत यंत्र (पंधेरो, शिकलो, आदि) |
उद्देश्य
अवधि: (10 - 15 मिनट)
इस पाठ योजना के चरण का उद्देश्य छात्रों को गीतों और लोक गीतों के मूलभूत लक्षणों की पहचान और समझने का अवसर प्रदान करना है, जिससे वे उचित ताल और धुन के साथ गा सकें। यह व्यावहारिक दृष्टिकोण न केवल शैक्षिक अनुभव को समृद्ध करता है, बल्कि छात्रों को उन व्यावहारिक कौशलों से भी जोड़ता है जिन्हें विभिन्न कामकाजी स्थितियों में लागू किया जा सकता है, जैसे सार्वजनिक प्रस्तुतियों, सांस्कृतिक आयोजनों और समूह गतिविधियों में।
मुख्य उद्देश्य
1. विभिन्न गीतों और लोक गीतों की पहचान करना।
2. गीतों और लोक गीतों में ताल और धुन के लक्षणों को पहचानना।
3. उचित ताल और धुन के साथ गीत गाना।
सहायक उद्देश्य
- संगीतात्मक अभ्यास के माध्यम से समूह में काम करने की क्षमता विकसित करना।
- संगीत तत्वों के सुनने की धारणा और स्मृति को प्रेरित करना।
परिचय
अवधि: (15 - 20 मिनट)
उद्देश्य: इस पाठ योजना के चरण का उद्देश्य छात्रों में विषय के प्रति रुचि जगाना है, उनके जीवन और कार्यक्षेत्र में गीतों और लोक गीतों के महत्व का संदर्भ देना है। सामग्री को छात्रों की वास्तविकता से जोड़कर, यह परिचय सीखने और गतिविधियों में सक्रिय भागीदारी का अनुकूल वातावरण बनाता है।
संदर्भिकरण
संदर्भ: गीतों और लोक गीतों का हमारे संस्कृति में शाश्वत महत्व है। ये न केवल हमारी बचपन को सहेजते हैं और खेल का हिस्सा हैं, बल्कि ये कहानियाँ, मूल्य और परंपराएँ भी लेकर आते हैं। स्कूल के संदर्भ में, ये सरल और लयबद्ध धुनें विद्यार्थियों के भाषाई और ज्ञानात्मक विकास में मदद करती हैं, संगीत के माध्यम से स्मृति और सामाजिकता को बढ़ावा देती हैं।
रोचक तथ्य और बाजार संबंध
रोचक तथ्यों और बाजार संबंध: कई शैक्षिक और मनोरंजन पेशेवर, जैसे संगीतकार, अभिनेता और शिक्षक, संबद्धता और शिक्षा के लिए गीतों का उपयोग करते हैं। कामकाजी बाजार में, उचित ताल और धुन के साथ गाने की क्षमता कई क्षेत्रों में उपयोगी हो सकती है, जिसमें सार्वजनिक प्रस्तुतियाँ, सांस्कृतिक कार्यक्रम और समूह गतिविधियाँ शामिल हैं। इसके अलावा, कई गीत भाषण और बाल विकास की चिकित्सा में उपयोग किए जाते हैं।
प्रारंभिक गतिविधि
प्रारंभिक गतिविधि: एक लोकप्रिय गीत का एक छोटा वीडियो प्रस्तुत करें, जैसे 'काई, काई बलाओ' या 'एतीरेई ओ पाउ नो गाटो'। वीडियो के बाद, एक उत्तेजक प्रश्न पूछें: 'क्या आप जानते हैं कि आज जो गीत हम गाते हैं, वे वही हैं जो हमारे दादा-दादी गाते थे?' छात्रों को गीतों और लोक गीतों के साथ अपने व्यक्तिगत अनुभव साझा करने के लिए प्रेरित करें।
विकास
अवधि: 55 - 60 मिनट
इस पाठ योजना के चरण का उद्देश्य छात्रों के लोक गीतों और गीतों के ज्ञान को गहरा करना है, आलोचनात्मक प्रतिबिंब और सीखे गए सिद्धांतों का व्यावहारिक रूप से उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करना है। छात्रों को व्यावहारिक और सहयोगी गतिविधियों में संलग्न करके, यह चरण संगीत, सामाजिक और सांस्कृतिक कौशल के विकास को बढ़ावा देता है, जिससे उन्हें विभिन्न संदर्भों में इन क्षमताओं का उपयोग करने के लिए तैयार किया जाता है।
आवृत्त विषय
- लोकगीतों और गीतों के लक्षण
- गीतों में ताल और धुन
- गीतों का सांस्कृतिक महत्व
- कैसे उचित ताल और धुन के साथ गाना है
विषय पर प्रतिबिंब
छात्रों को यह सोचने के लिए मार्गदर्शन करें कि गीत और लोक गीत उनके और पिछले पीढ़ियों के दैनिक जीवन का हिस्सा कैसे हैं। पूछें कि ये गाने सामाजिकता और भाषाई विकास में कैसे मदद करते हैं। इन सांस्कृतिक परंपराओं को संरक्षित करने के महत्व पर विचार करने के लिए प्रेरित करें और कैसे ये विभिन्न पेशेवर क्षेत्रों में एक शक्तिशाली उपकरण हो सकते हैं।
मिनी चुनौती
हमारा गीत बनाना
छात्रों को समूहों में बांटा जाएगा ताकि वे एक नया गीत बनाएँ, जो सीखे गए ताल और धुन का उपयोग करे। प्रत्येक समूह को एक सरल गीत लिखना और एक धुन बनानी होगी, जिसमें कक्षा में चर्चा किए गए लयात्मक तत्वों का समावेश करना होगा। समूह अपनी गीतों को कक्षा में प्रस्तुत करेंगे।
निर्देश
- कक्षा को 4 से 5 छात्रों के छोटे समूहों में विभाजित करें।
- समझाएँ कि प्रत्येक समूह को एक नया गीत बनाना है, जिसमें एक सरल कविता और एक धुन हो जो चर्चा की गई लय को दर्शाती हो।
- कागज, पेंसिल और साधारण संगीत यंत्र (जैसे पंधेरो, शिकलो, आदि) जैसे सामग्रियाँ प्रदान करें।
- समूहों को अपने गीत बनाने के लिए 20 मिनट का समय दें।
- प्रत्येक समूह को अपना गीत कक्षा में प्रस्तुत करना चाहिए।
- प्रत्येक गीत में प्रयुक्त लयात्मक और धुनात्मक तत्वों पर चर्चा करें।
उद्देश्य: गीतों और लोक गीतों के बारे में ज्ञान का व्यावहारिक प्रयोग बढ़ाना, समूह कार्य, क्रिएटिविटी और ताल और धुन की जागरूकता का विकास करना।
अवधि: 30 - 35 मिनट
मूल्यांकन अभ्यास
- छात्रों से कहें कि वे एक परिच्छेद लिखें कि वे किस गीत को जानते हैं और वह गीत उनकी संस्कृति में कैसे भागीदारी करता है।
- कक्षा में चर्चा किए गए गीतों और लोक गीतों की विशेषताओं पर प्रश्नों के साथ एक क्विज़ आयोजित करें।
- छात्रों से कहें कि वे एक चित्र बनाएं जो उनके चुने हुए गीत को चित्रित करे, यह समझाते हुए कि उन्होंने इस गीत को क्यों चुना और इसका उनके लिए क्या अर्थ है।
निष्कर्ष
अवधि: (10 - 15 मिनट)
इस पाठ योजना के चरण का उद्देश्य छात्रों के ज्ञान को संकृचित करना है, सिद्धांत और अभ्यास के बीच संबंध को सुदृढ़ करना और विभिन्न क्षेत्रों में व्यावहारिक कौशल के विकास में गीतों और लोक गीतों के महत्व को उजागर करना है।
चर्चा
चर्चा: छात्रों के बीच यह चर्चा कराएँ कि उन्होंने कक्षा में क्या सीखा है। पूछें कि अपनी खुद की गीत बनाने से उन्हें ताल और धुन के सिद्धांतों को बेहतर समझने में कैसे मदद मिली। उन्हें यह विचारने के लिए प्रेरित करें कि कैसे ये कौशल उनकी जीवन के अन्य क्षेत्रों में लागू हो सकते हैं, जैसे सार्वजनिक प्रस्तुतियों या समूह गतिविधियों में। पूछें कि गीतों और लोक गीतों को कैसे संरक्षित और अगली पीढ़ी को transmit किया जा सकता है, और उन क्षणों का उदाहरण दें जब वे कक्षा के बाहर इन कौशलों का उपयोग कर सकते हैं।
सारांश
सारांश: कक्षा में सीखे गए मुख्य तत्वों को पुनः प्रस्तुत करें, गीतों और लोक गीतों के लक्षणों, ताल और धुन के महत्व, और इन गीतों की सांस्कृतिक प्रासंगिकता पर जोर दें। इस बात को सुनिश्चत करें कि ताल और धुन के साथ गीत गाने का अभ्यास छात्रों के भाषाई और सामाजिक विकास को समृद्ध कर सकता है।
समापन
समापन: छात्रों को समझाएँ कि कक्षा के दौरान विकसित कौशल, जैसे संगीत धारणा और समूह में कार्य करने की क्षमता, न केवल शैक्षिक संदर्भ में बल्कि दैनिक जीवन और कार्यक्षेत्र में भी मूल्यवान हैं। छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे सीखे गए गीतों को परिवार और मित्रों के साथ साझा करें, ताकि इन सांस्कृतिक परंपराओं को संरक्षित किया जा सके।
