पाठ योजना | टीची पद्धति | प्राचीन और आधुनिक शहर

उद्देश्य

अवधि: 10 से 15 मिनट

इस चरण का उद्देश्य यह सुनिश्चित करना है कि छात्र कक्षा के उद्देश्यों को स्पष्ट रूप से समझें और जानें कि सत्र के दौरान उनसे क्या अपेक्षित है। यह सामग्री और कौशल का एक संरचित अवलोकन प्रदान करेगा जो विकसित होंगे, उन्हें प्रस्तावित व्यावहारिक गतिविधियों में सक्रिय रूप से संलग्न होने के लिए तैयार करेगा।

मुख्य उद्देश्य

1. प्राचीन और समकालीन शहरों की मुख्य विशेषताओं को समझना।

2. प्राचीन और समकालीन शहरों के बीच समानताओं और भिन्नताओं की तुलना और विषम करना।

सहायक उद्देश्य

1. डिजिटल स्रोतों का उपयोग करके अनुसंधान कौशल विकसित करना।
2. समय के साथ शहरी परिवर्तनों के विश्लेषण के माध्यम से आलोचनात्मक सोच को बढ़ावा देना।

परिचय

अवधि: 15 से 20 मिनट

🎯 उद्देश्य: इस चरण का उद्देश्य यह सुनिश्चित करना है कि छात्र कक्षा के उद्देश्यों को स्पष्ट रूप से समझें और जानें कि सत्र के दौरान उनसे क्या अपेक्षित है। यह सामग्री और कौशल का एक संरचित अवलोकन प्रदान करेगा जो विकसित होंगे, उन्हें प्रस्तावित व्यावहारिक गतिविधियों में सक्रिय रूप से संलग्न होने के लिए तैयार करेगा।

तैयारी

🌟 गर्म करना: कक्षा की शुरुआत में समझाएं कि आज वे प्राचीन और समकालीन शहरों के बीच के अंतर और समानताएँ खोजने जा रहे हैं। प्रत्येक छात्र से कहें कि वे अपने मोबाइल फोन का उपयोग करके एक प्राचीन या समकालीन शहर के बारे में एक दिलचस्प या उत्सुक तथ्य खोजें और साझा करें। यह वास्तुकला, संस्कृति, जीवनशैली या कोई भी विशेषता हो सकती है जो ध्यान आकर्षित करे। उन्हें खोज करने के लिए कुछ मिनट दें, और फिर कहें कि वे अपनी खोजें वर्ग के साथ साझा करें।

प्रारंभिक प्रतिबिंब

1. प्राचीन शहरों की मुख्य विशेषताएँ क्या हैं?

2. प्राचीन शहरों की तुलना में समकालीन शहरों में क्या बदला है?

3. प्राचीन शहरों के कौन से पहलू अभी भी समकालीन शहरों में देखे जा सकते हैं?

4. प्रौद्योगिकी ने आधुनिक शहरों के विकास को कैसे प्रभावित किया?

5. समकालीन शहरों के सामने कौन सी चुनौतियाँ हैं जो प्राचीन शहरों में मौजूद नहीं थीं?

विकास

अवधि: 70 से 80 मिनट

📝 उद्देश्य: इस चरण का उद्देश्य छात्रों को एक व्यावहारिक और संलग्न अनुभव प्रदान करना है, यह प्राचीन और समकालीन शहरों का विश्लेषण और तुलना करने के लिए डिजिटल उपकरणों का उपयोग करता है। प्रस्तावित गतिविधियाँ अनुसंधान, रचनात्मकता, सहयोग और आलोचनात्मक सोच के कौशल को विकसित करने की कोशिश करती हैं, एक खेलपूर्ण और कॉन्टेक्स्ट में आधारित दृष्टिकोण के माध्यम से।

गतिविधि सुझाव

सिफारिश की जाती है कि केवल एक सुझाई गई गतिविधि को किया जाए

गतिविधि 1 - प्राचीन और आधुनिक शहरों की डिजिटल यात्रा

> अवधि: 60 से 70 मिनट

- उद्देश्य: अनुसंधान और डिजिटल प्रस्तुतीकरण कौशल विकसित करना, साथ ही प्राचीन और समकालीन शहरों की विशेषताओं का रचनात्मक और तुलनात्मक विश्लेषण करना।

- विवरण: छात्र इंस्टाग्राम पर एक 'स्टोरी' या टिकटॉक पर एक प्रस्तुति बनाएंगे, जिसमे वे एक काल्पनिक यात्रा का वर्णन करेंगे जहाँ वे प्राचीन और एक समकालीन शहर की यात्रा करते हैं। प्रत्येक समूह को दोनों शहरों के बीच मुख्य विशेषताएँ, जिज्ञासाएँ और महत्वपूर्ण परिवर्तन उजागर करने होंगे, चित्रों, वीडियो और प्लेटफ़ॉर्म पर उपलब्ध फ़िल्टर का उपयोग करते हुए।

- निर्देश:

• छात्रों को 5 सदस्यों के समूहों में विभाजित करें।

• उनसे एक प्राचीन और एक समकालीन शहर चुनने के लिए कहें।

• मोबाइल फोन का उपयोग करके चुने हुए शहरों के बारे में चित्र, वीडियो और जानकारी खोजें।

• यात्रा का एक स्क्रिप्ट बनाएं, जो पर्यटन स्थलों, विशेष विशेषताओं, संस्कृति और जीवनशैली को प्राचीन और समकालीन दोनों शहरों में उजागर करता है।

• इंस्टाग्राम या टिकटॉक जैसे ऐप्स का उपयोग करें 'स्टोरी' या एक प्रस्तुति बनाने के लिए जो इस यात्रा का वर्णन करता है।

• प्रस्तुति को और आकर्षक बनाने के लिए प्लेटफ़ॉर्म पर उपलब्ध फ़िल्टर और दृश्य प्रभावों को शामिल करें।

• हर समूह अपनी प्रस्तुति कक्षा में प्रस्तुत करता है।

• छात्रों के साथ प्राचीन और समकालीन शहरों के बीच पाए गए अंतर और समानताओं पर चर्चा करें।

गतिविधि 2 - गेमीफिकेशन: शहरी चुनौती

> अवधि: 60 से 70 मिनट

- उद्देश्य: छात्रों को खेल के माध्यम से संलग्न करना, प्रतियोगिता का उपयोग करके समय के साथ शहरों की विशेषताओं और परिवर्तनों की गहरी समझ को विकसित करना।

- विवरण: छात्रों एक गेम प्लैटफार्म जैसे काहूट या क्विज़ीज़ का उपयोग करके प्रश्न और उत्तर के एक गेम में भाग लेंगे। प्रश्नों में प्राचीन और समकालीन शहरों की विशेषताएँ, जिनमें वास्तुकला, संस्कृति, तकनीक और शहरी चुनौतियाँ शामिल हैं। गतिविधि समूहों के बीच एक प्रतियोगिता होगी यह देखने के लिए कि कौन अधिक अंक प्राप्त करता है।

- निर्देश:

• छात्रों को 5 सदस्यों के समूहों में विभाजित करें।

• समझाएं कि वे प्राचीन और समकालीन शहरों पर एक ऑनलाइन क्विज़ में भाग लेंगे।

• प्लेटफार्मों जैसे काहूट या क्विज़ीज़ का उपयोग करके प्रश्नोत्तर खेल बनाएं।

• प्रत्येक समूह को एक रचनात्मक टीम नाम चुनना होगा।

• प्रश्नों में शहरों के बारे में चित्र, वीडियो और टेक्स्ट शामिल हो सकते हैं, जिसमें वास्तुकला, संस्कृति, जीवनशैली, तकनीकी प्रगति और सामाजिक चुनौतियों पर आधारित जानकारी शामिल है।

• खेल की शुरुआत करें और समूहों की प्रगति पर नज़र रखें।

• अंत में, विजेता टीम की घोषणा करें और उत्तरों की समीक्षा करें, जिसमें सबसे महत्वपूर्ण जानकारी को उजागर करें।

• छात्रों के साथ चर्चा करें कि कैसे सही उत्तर प्राचीन और समकालीन शहरों के बीच अंतर और समानताओं को दर्शाते हैं।

गतिविधि 3 - भूतकाल और वर्तमान के शहरी प्रभावकारी

> अवधि: 60 से 70 मिनट

- उद्देश्य: डिजिटल मार्केटिंग और संचार कौशल को विकसित करना, जबकि एक रचनात्मक अभियान के माध्यम से प्राचीन और समकालीन शहरों की विशेषताओं की तुलना और विश्लेषण करना।

- विवरण: छात्र डिजिटल प्रभावकारों की भूमिका निभाएंगे और प्राचीन और समकालीन शहर को बढ़ावा देने के लिए सामाजिक मीडिया के लिए एक कैंपेन बनाएंगे (इंस्टाग्राम या फेसबुक पर पोस्ट)। कैंपेन में प्रदर्शनी स्थलों और प्रत्येक शहर के सांस्कृतिक पहलुओं पर ध्यान केंद्रित करते हुए टेक्स्ट, चित्र, वीडियो और हैशटैग शामिल होना चाहिए।

- निर्देश:

• छात्रों को 5 सदस्यों के समूहों में विभाजित करें।

• प्रत्येक समूह एक प्राचीन और एक समकालीन शहर का चयन करता है जिसे वह बढ़ावा देगा।

• चुने हुए शहरों के बारे में जानकारी, चित्र और वीडियो खोजें।

• एक अभियान की योजना बनाएं जिसमें टेक्स्ट व्याख्यान, चित्र, वीडियो और प्रासंगिक हैशटैग शामिल हों।

• दृश्य सामग्री में सुधार के लिए फोटो और वीडियो संपादन ऐप्स का उपयोग करें।

• एक डिजिटल दीवार या साझा करने वाले ऑनलाइन उपकरण पर पोस्ट करने का अनुकरण करें।

• प्रत्येक समूह अपने अभियान को कक्षा में प्रस्तुत करता है, अपनी पसंद और रणनीतियों को स्पष्ट करते हुए।

• छात्रों के साथ चर्चा करें कि समय के साथ शहरों की धारणा और प्रचार कैसे बदला है और कैसे सोशल मीडिया शहरों की छवि को प्रभावित कर सकता है।

प्रतिक्रिया

अवधि: 15 से 20 मिनट

📝 उद्देश्य: इस चरण का उद्देश्य विचार के माध्यम से और अनुभवों को साझा करना उनके अध्ययन को मजबूती प्रदान करना है। समूह में चर्चा करके और निर्माणात्मक फीडबैक देकर, छात्र संवाद कौशल, आलोचनात्मक सोच और सहयोग विकसित करते हैं, साथ ही प्राचीन और समकालीन शहरों की विशेषताओं के बारे में अपने ज्ञान को सुदृढ़ करते हैं।

समूह चर्चा

🗣️ समूह चर्चा: सभी छात्रों के साथ समूह चर्चा को बढ़ावा दें। प्रत्येक समूह से कहें कि वे उन गतिविधियों को पूरा करने के दौरान उन्होंने जो सीखा है और जो निष्कर्ष तक पहुँचे हैं, साझा करें। चर्चा शुरू करने के लिए निम्नलिखित रूपरेखा का उपयोग करें:

1. पहले सभी का धन्यवाद करें और जो सीखा गया है उसकी महत्वता को उजागर करें।

2. प्रत्येक समूह से पूछें: 'आपके द्वारा शोधित शहरों के बारे में सबसे दिलचस्प खोजें क्या थीं?'

3. समूहों से कहें कि वे गतिविधियों के दौरान सामने आए चुनौतियों को साझा करें और ये चुनौतियों को कैसे हल किया।

4. सभी छात्रों को प्रेरित करें कि वे सोचें कि कैसे व्यावहारिक गतिविधि ने प्राचीन और समकालीन शहरों के बीच अंतर और समानताओं को समझने में मदद की।

प्रतिबिंब

1. प्रौद्योगिकी ने आधुनिक शहरों के विकास को प्राचीन शहरों की तुलना में कैसे प्रभावित किया? 2. आपके विचार में प्राचीन शहरों के कौन से पहलू समकालीन शहरों में लागू किए जा सकते हैं ताकि वर्तमान शहरी समस्याओं को हल किया जा सके? 3. हम प्राचीन शहरों से कौन सी सीख लेते हैं जो आज के लिए प्रासंगिक हैं?

360° प्रतिक्रिया

🔄 360° फीडबैक: छात्रों को 360° फीडबैक लेने का कार्य करें। प्रत्येक छात्र को उन छात्रों के द्वारा फीडबैक प्राप्त होना चाहिए जिनके साथ वे गतिविधियों में काम करते हैं। छात्रों को निर्देश दें कि फीडबैक निर्माणात्मक और सम्मानजनक हो, जिसमें ताकत और सुधार के क्षेत्रों को उजागर किया जाए। फीडबैक को मार्गदर्शन देने के लिए कुछ प्रश्न हैं:

1. 'आपको क्या लगता है कि सहपाठी ने गतिविधि के दौरान क्या अच्छा किया?'

2. 'सहपाठी अगली बार कुछ अलग क्या कर सकता है?'

3. 'सहपाठी ने समूह की सफलता में कैसे योगदान दिया?'

निष्कर्ष

अवधि: 15 से 20 मिनट

📚 उद्देश्य: यह अंतिम चरण कक्षा योजना को समापन करता है जबकि अधिग्रहित अध्ययन को संकलित और प्रतिबिंबित करता है। मुख्य बिंदुओं की पुनरावृत्ति, विषय सामग्री को वर्तमान दुनिया से जोड़कर और इसके व्यावहारिक अनुप्रयोगों पर चर्चा करते हुए, छात्र ज्ञान को बेहतर ढंग से आंतरिक कर सकते हैं और इसकी प्रासंगिकता को दैनिक जीवन में समझ सकते हैं।

सारांश

🎉 दिलचस्प सारांश: कल्पना कीजिए एक टाइम मशीन जो हमें प्राचीन मेसोपोटामिया की रहस्यमय सड़कों पर चलाने ले गई, और फिर तुरंत हमें न्यूयॉर्क जैसी जीवंत महानगर के माध्यम से ले गई। आज, हमारे छात्रों ने भिन्नताओं की अद्भुत खोज की जो अतीत और वर्तमान के बीच मौजूद हैं, जैसे कि कैसे वास्तुकला, संस्कृति और प्रौद्योगिकी ने सदियों से शहरों को आकार दिया है। वे डिजिटल प्रभावकार, आभासी इतिहासकार और यहां तक कि शहरी प्रश्नोत्तरी में उत्साही खिलाड़ी बने - सब कुछ प्राचीन और समकालीन शहरों की जटिल गतिशीलताओं को बेहतर ढंग से समझने के लिए। 🚀🏙️🏛️

विश्व से संबंध

🌎 वर्तमान दुनिया में: शहरी परिवर्तनों को समझना आज के डिजिटल युग में नेविगेट करने के लिए जरूरी है, जहाँ शहरों को प्रौद्योगिकी के माध्यम से वैश्विक रूप से जोड़ा गया है। कक्षा ने दिखाया कि कैसे शहर विकसित हुए हैं और वे जिन चुनौतियों का सामना कर रहे हैं, वर्तमान विषयों जैसे शहरी स्थिरता और तकनीकी नवाचार को दर्शाने पर।

व्यावहारिक अनुप्रयोग

🏠 दैनिक जीवन में अनुप्रयोग: प्राचीन और समकालीन शहरों के बारे में जो पाठ सीखे गए हैं, वे हमें अपनी स्वयं की समुदाय को समझने में मदद करते हैं। यह हमें शहरी विकास और नवीन समाधानों की बेहतर सराहना करने की अनुमति देता है जो आधुनिक समस्याओं जैसे शहरी गतिशीलता, सांस्कृतिक संरक्षण और स्थिरता के लिए लागू की जा सकती है।