Gotong Royong

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Mata Pelajaran: Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas: 3 SD Topik: Gotong Royong Alokasi Waktu: 50 menit

I. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa diharapkan dapat:

• Menjelaskan pengertian gotong royong dengan bahasa sendiri.

• Menyebutkan contoh-contoh kegiatan gotong royong di lingkungan sekolah dan rumah.

• Menjelaskan manfaat gotong royong bagi diri sendiri dan orang lain.

• Mempraktikkan sikap gotong royong dalam kegiatan sehari-hari.

II. Materi Pembelajaran

• Pengertian Gotong Royong: Bekerja bersama-sama untuk mencapai tujuan bersama.

• Contoh Gotong Royong:

  • Di Sekolah: Membersihkan kelas bersama, mengerjakan tugas kelompok.

  • Di Rumah: Membersihkan rumah bersama keluarga, membantu tetangga.

• Manfaat Gotong Royong: Pekerjaan menjadi lebih ringan, mempererat persaudaraan, menciptakan lingkungan yang bersih dan nyaman.

III. Kegiatan Pembelajaran

1. Pendahuluan (10 menit)

   • Guru membuka pelajaran dengan salam dan mengajak siswa berdoa.

   • Guru melakukan apersepsi dengan bertanya kepada siswa tentang kegiatan yang pernah mereka lakukan bersama-sama. Misalnya, "Anak-anak, apakah kalian pernah bekerja sama membersihkan kelas?"

   • Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.

2. Kegiatan Inti (30 menit)

   • Mengamati: Guru menampilkan gambar atau video tentang kegiatan gotong royong. Misalnya, kegiatan membersihkan lingkungan desa atau membangun rumah bersama.