Kegiatan Ekonomi

Baiklah, Ibu Komang Ayu Kertiani, berikut adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) mendalam untuk Fase D kelas 7 semester ganjil mata pelajaran IPS dengan materi Kegiatan Ekonomi, sesuai dengan permintaan Ibu:

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 2 Lobalain Mata Pelajaran : IPS Kelas/Semester : VII/Ganjil Materi Pokok : Kegiatan Ekonomi Alokasi Waktu : 3 x 40 menit (3 Pertemuan) Fase : D

I. IDENTIFIKASI DIMENSI PROFIL LULUSAN

• Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia.

• Berkebinekaan global.

• Bergotong royong.

• Mandiri.

• Bernalar kritis.

• Kreatif.

II. DESAIN PEMBELAJARAN

a. Tujuan Pembelajaran

1.  Peserta didik mampu mengidentifikasi jenis kegiatan ekonomi (produksi, distribusi, konsumsi) dalam kehidupan sehari-hari.
2.  Peserta didik mampu menganalisis keterkaitan antar kegiatan ekonomi.

b. Kerangka Pembelajaran

*   Model Pembelajaran: *Contextual Teaching and Learning* (CTL)
*   Metode Pembelajaran: Simulasi, Diskusi, Presentasi

c. Kemitraan Pembelajaran

*   Orang tua/wali murid (memberikan dukungan dan fasilitas belajar di rumah).
*   Narasumber (pengusaha lokal/praktisi ekonomi – *jika memungkinkan*).

d. Lingkungan Pembelajaran

*   Kelas yang kondusif, nyaman, dan dilengkapi dengan fasilitas yang mendukung pembelajaran.
*   Lingkungan sekitar sekolah (pasar, toko, tempat produksi – *jika memungkinkan untuk observasi langsung*).

e. Pemanfaatan Digital

*   Video pembelajaran tentang kegiatan ekonomi.
*   Aplikasi/platform kuis interaktif (misalnya: Quizizz, Kahoot).
*   Sumber belajar *online* (artikel, *e-book*).

III. PENGALAMAN BELAJAR

Pertemuan 1: Mengenal Kegiatan Ekonomi

Kegiatan

Deskripsi

Alokasi Waktu

**Kegiatan Awal**

• Salam pembuka dan doa.

• Apersepsi: Mengaitkan materi dengan pengalaman peserta didik (misalnya: "Siapa yang tadi pagi sarapan? Dari mana makanan itu berasal?"). (Meaningful)

• Menyampaikan tujuan pembelajaran.

10 menit

**Kegiatan Inti**

• Eksplorasi:

  • Peserta didik mengamati gambar/video tentang berbagai kegiatan ekonomi (produksi, distribusi, konsumsi). (Mindful)

  • Guru memberikan penjelasan singkat tentang pengertian kegiatan ekonomi.

• Elaborasi:

  • Peserta didik dibagi menjadi kelompok.

  • Setiap kelompok melakukan simulasi kegiatan ekonomi sederhana (misalnya: membuat dan menjual kerajinan tangan dari bahan bekas). (Joyful Learning)

  • Setiap kelompok mengidentifikasi jenis kegiatan ekonomi yang dilakukan dalam simulasi tersebut.

• Konfirmasi:

  • Guru memberikan umpan balik dan penguatan terhadap hasil simulasi dan diskusi peserta didik.

60 menit

Icebreaking

Permainan sederhana untuk menyegarkan suasana dan memberikan apresiasi atas usaha peserta didik. Contoh: "Tepuk Semangat" atau "Tebak Gambar".

5 menit

**Kegiatan Penutup**

• Refleksi: Peserta didik menyampaikan apa yang telah dipelajari dan manfaatnya bagi kehidupan sehari-hari.

• Guru memberikan tugas rumah (misalnya: mencari contoh kegiatan ekonomi di lingkungan sekitar).

• Salam penutup.

5 menit

Pertemuan 2: Keterkaitan Antar Kegiatan Ekonomi

Kegiatan

Deskripsi

Alokasi Waktu

**Kegiatan Awal**

• Salam pembuka dan doa.

• Apersepsi: Mengulas kembali materi pertemuan sebelumnya dan mengaitkannya dengan tugas rumah.

• Menyampaikan tujuan pembelajaran.

10 menit

**Kegiatan Inti**

• Eksplorasi:

  • Peserta didik mengamati diagram alur yang menggambarkan keterkaitan antara produksi, distribusi, dan konsumsi. (Mindful) 

  • Guru memberikan penjelasan tentang keterkaitan tersebut.

• Elaborasi:

  • Peserta didik dibagi menjadi kelompok.

  • Setiap kelompok menganalisis studi kasus tentang suatu produk (misalnya: pakaian) dan mengidentifikasi pihak-pihak yang terlibat dalam setiap tahapan kegiatan ekonomi (produksi, distribusi, konsumsi). (Meaningful)

  • Setiap kelompok mempresentasikan hasil analisisnya di depan kelas. (Joyful Learning)

• Konfirmasi:

  • Guru memberikan umpan balik dan penguatan terhadap hasil presentasi peserta didik.

60 menit

Icebreaking

Permainan sederhana untuk meningkatkan fokus dan semangat belajar. Contoh: "Sambung Kata" atau "Tebak Gaya".

5 menit

**Kegiatan Penutup**

• Refleksi: Peserta didik menyampaikan pemahaman mereka tentang keterkaitan antar kegiatan ekonomi.

• Guru memberikan tugas rumah (misalnya: mencari contoh kasus keterkaitan kegiatan ekonomi di media massa).

• Salam penutup.

5 menit

Pertemuan 3: Presentasi dan Refleksi Akhir

Kegiatan

Deskripsi

Alokasi Waktu

**Kegiatan Awal**

• Salam pembuka dan doa.

• Apersepsi: Mengulas materi sebelumnya.

• Menyampaikan tujuan pembelajaran.

10 menit

**Kegiatan Inti**

• Presentasi:

  • Peserta didik mempresentasikan tugas rumah (contoh kasus keterkaitan kegiatan ekonomi di media massa). (Joyful Learning)

  • Guru dan peserta didik lain memberikan tanggapan dan pertanyaan.

• Diskusi:

  • Diskusi tentang dampak kegiatan ekonomi terhadap masyarakat dan lingkungan. (Meaningful)

  • Diskusi tentang pentingnya kegiatan ekonomi yang berkelanjutan.

60 menit

Icebreaking

Kuis singkat tentang materi kegiatan ekonomi untuk menguji pemahaman peserta didik.

5 menit

**Kegiatan Penutup**

• Refleksi: Peserta didik menyampaikan kesan dan pesan setelah mempelajari materi kegiatan ekonomi. (Mindful)

• Guru memberikan umpan balik dan apresiasi atas partisipasi peserta didik.

• Salam penutup.

5 menit

IV. ASESMEN

• Asesmen Awal: Tanya jawab lisan untuk mengetahui pemahaman awal peserta didik tentang kegiatan ekonomi.

• Asesmen Proses: Observasi selama simulasi, diskusi, dan presentasi. Penilaian keaktifan dan kemampuan bekerja sama dalam kelompok.

• Asesmen Akhir:

  • Tes tertulis (pilihan ganda dan/atau esai) tentang jenis kegiatan ekonomi dan keterkaitannya.

  • Penilaian LKPD.

V. BAHAN AJAR

Pertemuan 1: Mengenal Kegiatan Ekonomi

• Pengertian Kegiatan Ekonomi: Kegiatan ekonomi adalah semua kegiatan yang dilakukan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Kegiatan ekonomi meliputi produksi, distribusi, dan konsumsi.

  • Produksi: Kegiatan menghasilkan barang dan jasa. Contoh: petani menanam padi, pabrik membuat pakaian, guru mengajar.

  • Distribusi: Kegiatan menyalurkan barang dan jasa dari produsen ke konsumen. Contoh: pedagang menjual barang di pasar, sopir mengantar barang ke toko.

  • Konsumsi: Kegiatan menggunakan barang dan jasa untuk memenuhi kebutuhan. Contoh: membeli makanan, memakai pakaian, menggunakan listrik.

• Contoh-contoh Kegiatan Ekonomi di Indonesia:

  • Pertanian: Menanam padi, jagung, sayuran, buah-buahan.