Kendaraan dan Huruf Hijaiyah

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) PAUD: Kendaraan dengan Huruf Hijaiyah

Tujuan Pembelajaran:

• Mengenal bagian-bagian kendaraan.

• Mengenal huruf-huruf hijaiyah melalui nama-nama kendaraan dan bagian-bagiannya.

• Meningkatkan kemampuan motorik halus melalui aktivitas mewarnai dan menggambar.

• Mengembangkan kemampuan berbahasa dan berkomunikasi melalui bercerita dan menyanyi.

Alokasi Waktu: 30 menit

Kegiatan Pembelajaran:

1. Pembukaan (5 menit)

   • Guru menyapa anak-anak dengan ramah.

   • Guru mengajak anak-anak untuk berdoa sebelum memulai kegiatan.

   • Guru memberikan apersepsi dengan bertanya tentang kendaraan yang pernah mereka lihat atau naiki.

   • Guru memperkenalkan tema hari ini, yaitu "Kendaraan".

2. Kegiatan Inti (20 menit)

   • Pengenalan Bagian-Bagian Kendaraan dan Huruf Hijaiyah:

     • Guru menunjukkan gambar atau miniatur berbagai jenis kendaraan (mobil, sepeda, bus, dll.).

       

     • Guru menyebutkan nama-nama kendaraan dan bagian-bagiannya (roda, pintu, kaca, setir, dll.) sambil menunjuk pada gambar atau miniatur.

     • Guru mengaitkan nama-nama kendaraan dan bagian-bagiannya dengan huruf hijaiyah. Misalnya:

       • "Mobil" dimulai dengan huruf "Mim" (م).

       • "Roda" dimulai dengan huruf "Ra" (ر).

       • Guru menuliskan huruf hijaiyah tersebut di papan tulis dan melafalkannya bersama-sama.

     • Guru mengajak anak-anak untuk menirukan pengucapan huruf hijaiyah dan nama-nama kendaraan.

   • Aktivitas Motorik Halus:

     • Guru membagikan lembar kerja bergambar kendaraan yang belum diwarnai.

     • Guru meminta