Piano di Lezione | Piano di Lezione Iteratif Teachy | Oggetti e Parti della Casa

Scopo

Durata: 10 - 15 minuti

L'obiettivo di questa fase è preparare gli studenti ad affrontare il tema "Oggetti e Parti della Casa" in inglese. Ciò sarà realizzato definendo in maniera chiara i traguardi per l'ampliamento del vocabolario e il corretto riconoscimento dei termini, incentivando l'uso pratico e contestualizzato delle nuove conoscenze.

Scopo Utama:

1. Espandere il lessico degli studenti focalizzandosi sugli oggetti essenziali e le aree principali della casa in inglese.

2. Permettere agli studenti di riconoscere e utilizzare correttamente il lessico relativo agli oggetti fondamentali e alle varie stanze della casa in inglese.

Scopo Sekunder:

1. Stimolare la comunicazione e la collaborazione tra gli studenti attraverso attività pratiche e interattive.
2. Favorire l'applicazione del vocabolario appreso in contesti quotidiani e all'interno delle dinamiche digitali.

Introduzione

Durata: 10 - 15 minuti

Lo scopo di questa fase è attivare le conoscenze pregresse degli studenti e contestualizzare il tema nella loro realtà quotidiana. Attraverso la ricerca di un fatto interessante e rispondendo a domande mirate, gli studenti saranno stimolati a riflettere e condividere le proprie informazioni, creando così un ambiente partecipativo fin dal principio della lezione.

Riscaldamento

Per inaugurare la lezione su "Oggetti e Parti della Casa", introduci il tema sottolineando come la conoscenza del lessico domestico in inglese sia fondamentale per la comunicazione quotidiana e per interagire in diversi contesti, che si tratti di viaggi, giochi online o social media. Invita gli studenti a utilizzare il loro smartphone per cercare un fatto interessante riguardante un qualsiasi oggetto o area della casa in inglese. Possono fare riferimento a strumenti come Google, Wikipedia o anche a brevi video su YouTube per raccogliere informazioni curiose.

Pensieri Iniziali

1. Quali sono gli oggetti più comuni che usi a casa e come si chiamano in inglese?

2. Quale parte della casa ritieni più importante e perché?

3. Conosci qualche oggetto o ambiente della casa che abbia un nome diverso in inglese rispetto all'italiano?

4. In che modo pensi che la conoscenza di questo vocabolario possa essere utile nella quotidianità o in situazioni particolari come i viaggi?

5. C'è qualche oggetto o area della casa che non hai mai inserito in una frase in inglese? Discutiamo insieme quali e come utilizzarli al meglio.

Sviluppo

Durata: 70 - 80 minuti

Lo scopo di questa fase è offrire un apprendimento pratico e significativo del vocabolario inerente agli oggetti e alle parti della casa in inglese, attraverso attività creative e interattive che sfruttano strumenti digitali e ambienti a loro noti. In questo modo, l'apprendimento diventa dinamico e rilevante, stimolando la partecipazione attiva e l'applicazione delle conoscenze in situazioni concrete.

Suggerimenti per le Attività

Raccomandazioni di Attività

Attività 1 - 🏠 Crea un Tour Virtuale della Casa!

> Durata: 60 - 70 minuti

- Scopo: Ampliare il vocabolario relativo agli oggetti e alle parti della casa in inglese, favorendo così la pratica sia orale che scritta.

- Deskripsi Attività: In questa attività, gli studenti utilizzeranno i loro smartphone o computer per realizzare un tour virtuale di una casa, evidenziando le diverse parti e gli oggetti presenti, descrivendoli in inglese. Potranno sfruttare strumenti come Google Tour Creator oppure utilizzare app di social media (Instagram Stories, TikTok) per montare il tour. Ogni parte e ogni oggetto dovrà essere accompagnato da una descrizione dettagliata in inglese.

- Istruzioni:

• Suddividi la classe in gruppi di massimo 5 studenti.

• Ogni gruppo sceglie il tipo di abitazione da rappresentare (ad esempio, appartamento, casa di campagna, villa).

• Utilizzando smartphone o computer, i gruppi devono registrare brevi video o scattare foto delle varie stanze e degli oggetti presenti.

• Ad ogni immagine o video, gli studenti dovranno descrivere in inglese la parte della casa e gli oggetti ritraenti.

• Possono utilizzare strumenti come Google Tour Creator, Instagram Stories o TikTok per assemblare il tour.

• Infine, ogni gruppo condividerà il link o presenterà il tour in aula, spiegando in inglese ciascuna descrizione.

Attività 2 - 📸 Influencer Digitali della Casa!

> Durata: 60 - 70 minuti

- Scopo: Potenziare le competenze di scrittura e comunicazione in inglese, contestualizzando il vocabolario della casa in un ambiente familiare e dinamico.

- Deskripsi Attività: Gli studenti diventeranno per un giorno veri 'influencer digitali', creando post sui social media che illustrino diversi oggetti e zone della casa, utilizzando il vocabolario inglese. Potranno operare su piattaforme come Instagram, Facebook o persino su un blog creato ad hoc per l'attività.

- Istruzioni:

• Organizza gli studenti in gruppi di massimo 5 persone.

• Ogni gruppo sceglie una piattaforma social (fittizia) su cui pubblicare i propri contenuti.

• Crea uno scenario immaginario in cui i ragazzi sono influencer nel campo dell'arredamento e del lifestyle.

• I gruppi dovranno realizzare post (con foto e descrizioni) su diverse parti e oggetti della casa, utilizzando il vocabolario in inglese.

• Ogni post dovrà includere un'immagine o un video dell'oggetto/area e una descrizione dettagliata in inglese.

• L'obiettivo è creare almeno 5 post che coprano vari aspetti della casa.

• Gli studenti possono avvalersi di app per l'editing fotografico e testuale (come Canva) per rendere i post più accattivanti.

• Alla fine, ogni gruppo presenterà i propri post in classe, illustrando il lessico utilizzato.

Attività 3 - 🏆 Gamification della Casa: Caccia al Tesoro Digitale!

> Durata: 60 - 70 minuti

- Scopo: Coinvolgere gli studenti nell'applicazione pratica del vocabolario in inglese riguardante le parti e gli oggetti della casa, attraverso un'attività ludica e interattiva che stimola la collaborazione e il problem solving.

- Deskripsi Attività: In questa attività, gli studenti prenderanno parte a una "Caccia al Tesoro Digitale", in cui dovranno individuare e descrivere oggetti e parti della casa in inglese. Utilizzando app come GooseChase o un gruppo WhatsApp, riceveranno indizi e sfide che li coinvolgeranno direttamente nell'identificazione, descrizione e fotografia degli elementi della casa.

- Istruzioni:

• Suddividi la classe in gruppi di massimo 5 persone.

• Ogni gruppo dovrà scegliere un leader che coordinerà le attività e le comunicazioni.

• Prepara una serie di indizi e sfide, ciascuno focalizzato su un'area o un oggetto della casa (ad es., 'Scatta una foto di qualcosa che usi per cucinare e descrivila in inglese').

• Gli indizi verranno inviati tramite WhatsApp, GooseChase o altre piattaforme similari, e le risposte (foto e descrizioni) andranno restituite con lo stesso strumento.

• I gruppi dovranno collaborare per completare tutte le sfide entro il tempo stabilito.

• Il gruppo che riuscirà a completare per primo tutte le prove con descrizioni corrette in inglese sarà il vincitore.

• Alla fine dell'attività, rivedi insieme le sfide e le risposte, mettendo in evidenza le descrizioni corrette e correggendo eventuali errori.

Feedback

Durata: (15 - 20 minuti)

Lo scopo di questa fase è consolidare l'apprendimento attraverso una riflessione condivisa. La discussione di gruppo stimola il confronto, il pensiero critico e la collaborazione, mentre il feedback a 360° offre una visione completa delle prestazioni di ciascuno, valorizzando l'autoconsapevolezza e lo sviluppo delle competenze comunicative e sociali.

Discussione di Gruppo

⭐ Discussione di Gruppo

Dopo il completamento delle attività, organizza una discussione di gruppo coinvolgendo tutti gli studenti. Spiega l'importanza di condividere le esperienze e di riflettere su quanto appreso. Invita ogni gruppo a presentare le proprie scoperte e punti di vista. Un possibile schema della discussione potrebbe essere il seguente:

1. Introduzione: Chiedi a un rappresentante di ogni gruppo di raccontare l'esperienza vissuta durante l'attività, evidenziando eventuali difficoltà e soluzioni adottate.
2. Apprendimento: Invita gli studenti a indicare quali nuovi termini ed espressioni in inglese hanno imparato e come questi possano essere collegati alla vita quotidiana.
3. Applicazione: Discute con gli studenti come potrebbero utilizzare il nuovo vocabolario al di fuori della classe, sia nella quotidianità che in contesti digitali.
4. Opinioni e Suggerimenti: Riserva uno spazio per ogni gruppo per proporre suggerimenti utili o idee su come rendere l'apprendimento del vocabolario ancora più stimolante e divertente.

Riflessioni

1. 🤔 Quali sono state le principali difficoltà incontrate durante la creazione del tour virtuale o nella realizzazione dei post sui social? Come le avete superate? 2. 📖 Quali nuove parole o espressioni in inglese avete appreso oggi? In che modo pensate possano migliorare la vostra comunicazione quotidiana? 3. 🌐 In che modo riuscireste a integrare il vocabolario appreso nelle vostre interazioni online? Avete suggerimenti su app o situazioni specifiche da utilizzare?

Feedback 360º

🔄 Feedback a 360°

Invita gli studenti a scambiare feedback in modo costruttivo, assicurandoti che ognuno abbia l'opportunità di ricevere e dare commenti utili. Spiega l'importanza di fornire un feedback basato su tre aspetti:

1. Punti di Forza: Quali sono gli aspetti positivi evidenziati durante l'attività?
2. Aree di Miglioramento: Quale elemento potrebbe essere perfezionato in futuro?
3. Suggerimenti: Offri consigli pratici per migliorare la partecipazione e le prestazioni individuali e di gruppo.

Crea un ambiente accogliente e sicuro, in cui ogni studente si senta libero di esprimersi nel rispetto reciproco.

Conclusione

Durata: 10 - 15 minuti

🎬 Scopo

Lo scopo di questa fase è consolidare le conoscenze acquisite durante la lezione, collegandole alla realtà degli studenti e incoraggiandone l'applicazione pratica. Il riassunto e la discussione finale sono pensati per rafforzare l'apprendimento, stimolare una riflessione critica e valorizzare la partecipazione attiva, garantendo così un'assimilazione efficace e duratura dei contenuti.

Riepilogo

🤩 Riassunto Animato!

Oggi gli studenti hanno esplorato in modo pratico e divertente il vocabolario degli oggetti e delle parti della casa in inglese. Hanno realizzato tour virtuali con foto e video, si sono cimentati nel ruolo di influencer digitali e hanno partecipato a un'entusiasmante caccia al tesoro digitale. Ogni attività ha offerto l'opportunità di esercitare sia la scrittura che la comunicazione orale, lavorando in modo collaborativo e creativo.

Mondo

🌍 Connessione con il Mondo Attuale

Questa lezione ha integrato strumenti digitali e contesti moderni come i social media e la gamification per rendere l'apprendimento dell'inglese pertinente e connesso alla realtà quotidiana degli studenti. Utilizzando piattaforme digitali, gli studenti hanno potuto familiarizzare con la lingua in un ambiente a loro già noto, rendendo l'esperienza formativa più significativa e coinvolgente.

Applicazioni

🏠 Applicazioni Quotidiane

Il vocabolario appreso oggi si rivela estremamente utile in molte situazioni quotidiane, come descrivere ambienti, leggere manuali di prodotto o interagire con contenuti culturali e turistici in inglese. Conoscere i nomi degli oggetti e delle parti della casa migliora le competenze comunicative e prepara gli studenti a interagire in un mondo sempre più globalizzato.