Piano di Lezione Teknis | MERCOSUR: Caratteristiche e Membri

Obiettivo

Durata: 10 - 15 minuti

L’obiettivo di questa fase è di far acquisire agli studenti una solida comprensione dei concetti fondamentali del MERCOSUR, dalla sua struttura e obiettivi fino ai paesi membri e ai partner. Questa conoscenza è indispensabile per sviluppare competenze concrete, capaci di collegarsi al mercato del lavoro, soprattutto in settori legati al commercio internazionale e alle relazioni economiche internazionali.

Obiettivo Utama:

1. Comprendere la struttura e gli obiettivi del MERCOSUR.

2. Individuare i paesi membri e analizzare le loro politiche di integrazione economica e doganale.

3. Esaminare il ruolo di paesi partner come Cile e Bolivia.

Obiettivo Sampingan:

1. Sviluppare abilità di ricerca e analisi critica.
2. Applicare le conoscenze geografiche per comprendere meglio i blocchi economici.

Introduzione

Durata: (10 - 15 minuti)

Scopo: Garantire che gli studenti acquisiscano una chiara comprensione dei principi essenziali del MERCOSUR, ponendo le basi per un’analisi critica che li aiuti a connettere queste conoscenze al mondo del lavoro, in particolare nelle dinamiche del commercio internazionale e delle relazioni economiche.

Curiosità e Connessione al Mercato

Curiosità e Collegamento al Mercato: Sapevate che circa il 70% delle esportazioni brasiliane verso l’Argentina consiste in prodotti manifatturati? Questo dato sottolinea quanto il MERCOSUR sia fondamentale per l’economia brasiliana. Nel mondo del lavoro, conoscere a fondo il MERCOSUR è essenziale per chi opera nel commercio internazionale, nelle relazioni internazionali e in campo economico, poiché si confronta quotidianamente con politiche di importazione, esportazione, accordi commerciali e normative doganali.

Contestualizzazione

Contestualizzazione: Il MERCOSUR rappresenta uno dei principali blocchi economici dell’America Latina, istituito nel 1991 con il Trattato di Asunción. Il suo scopo è quello di promuovere l’integrazione economica, sociale e politica tra i suoi membri, tra cui spiccano Argentina, Brasile, Paraguay e Uruguay, unitamente alla partecipazione di partner come Cile e Bolivia. La rilevanza del MERCOSUR si manifesta nella facilitazione degli scambi commerciali, nella riduzione delle tariffe doganali e nell’adozione di politiche economiche condivise, impattando direttamente la vita di milioni di cittadini e imprese nella regione.

Attività Iniziale

Attività Iniziale: Per stimolare l’interesse, proponi agli studenti la visione di un breve video (3-5 minuti) che illustri come il MERCOSUR influenzi la vita quotidiana di persone e imprese in Sud America. Successivamente, poni la domanda provocatoria: 'In che modo pensate che il MERCOSUR incida sul prezzo e sulla disponibilità dei prodotti di uso quotidiano?' e lascia che confrontino le loro impressioni in piccoli gruppi.

Sviluppo

Durata: 55 - 60 minuti

Questa fase permette agli studenti di approfondire la conoscenza del MERCOSUR attraverso attività pratiche e interattive. Attraverso ricerche, presentazioni e simulazioni, saranno in grado di applicare concretamente quanto appreso, sviluppando competenze fondamentali come la ricerca, l’analisi critica, la negoziazione e il lavoro di squadra, abilità preziose anche nel mondo del lavoro.

Argomenti

1. Struttura del MERCOSUR

2. Obiettivi del MERCOSUR

3. Paesi Membri: Argentina, Brasile, Paraguay e Uruguay

4. Paesi Partner: Cile e Bolivia

5. Impatto Economico e Doganale

6. Politiche di Integrazione Economica

Riflessioni sull'Argomento

Invita gli studenti a riflettere su come l’operato del MERCOSUR possa influenzare l’economia dei paesi membri e dei partner. Poni la domanda: 'In che modo l’integrazione economica promossa dal MERCOSUR può rappresentare un vantaggio o, al contrario, una sfida per le piccole e medie imprese del nostro territorio?' Incoraggiali a esaminare insieme aspetti positivi e criticità, considerando i diversi settori economici.

Mini Sfida

Simulazione di Negoziazione nel MERCOSUR

Dividi gli studenti in gruppi, assegnando a ciascuno un paese membro del MERCOSUR (Argentina, Brasile, Paraguay, Uruguay) oppure un paese partner (Cile e Bolivia). Ciascun gruppo preparerà una breve presentazione in cui illustrerà i principali prodotti di esportazione e importazione, l’attuale scenario tariffario e le aspettative per le future negoziazioni. Successivamente, i gruppi parteciperanno a una simulazione di incontro in cui negozieranno accordi commerciali vantaggiosi per il proprio paese.

1. Dividi la classe in gruppi, assegnando a ciascuno un paese membro o partner del MERCOSUR.

2. Invita i gruppi a ricercare i principali prodotti esportati/importati e il regime tariffario in vigore nel loro paese.

3. Ogni gruppo dovrà preparare una presentazione di circa 5 minuti sulla ricerca effettuata.

4. Dopo le presentazioni, organizza una simulazione di un incontro del MERCOSUR in cui ogni gruppo negozia accordi commerciali a vantaggio della propria nazione.

5. Al termine della simulazione, discuti in plenaria le difficoltà incontrate e le lezioni apprese.

Favorire lo sviluppo di competenze di ricerca, negoziazione e lavoro di squadra, offrendo agli studenti un’applicazione pratica delle dinamiche negoziali tipiche del MERCOSUR.

**Durata: 40 - 45 minuti

Esercizi di Valutazione

1. Elenca i paesi membri del MERCOSUR e descrivi brevemente le loro peculiarità economiche.

2. Spiega quali sono gli obiettivi principali del MERCOSUR e come questi influenzano l’economia dei paesi coinvolti.

3. Analizza il ruolo e l’importanza dei paesi partner (Cile e Bolivia) nel contesto del MERCOSUR.

4. Descrivi un esempio concreto di come l’integrazione economica promossa dal MERCOSUR possa incidere su una media impresa brasiliana.

Conclusione

Durata: (15 - 20 minuti)

L’obiettivo di questa fase è consolidare l’apprendimento, stimolando una riflessione critica sui concetti e sulle attività svolte. Riassumendo i punti chiave e discutendo le applicazioni pratiche, gli studenti comprenderanno l’importanza del MERCOSUR nel contesto economico e professionale.

Discussione

Concludi la lezione con una discussione finale in cui inviti gli studenti a condividere le proprie esperienze e riflessioni. Poni domande quali: 'Quali sfide avete incontrato durante la simulazione di negoziazione nel MERCOSUR? In che modo le politiche di integrazione economica possono incidere sulla vita quotidiana di persone e imprese nel nostro paese?'

Sommario

Riepiloga i punti salienti della lezione: la struttura e gli obiettivi del MERCOSUR, i paesi membri (Argentina, Brasile, Paraguay, Uruguay) e i partner (Cile e Bolivia), oltre agli impatti economici e doganali delle politiche di integrazione. Sottolinea l’importanza delle dinamiche di esportazione e importazione e come vengono negoziate le tariffe commerciali.

Chiusura

Chiudi la lezione evidenziando come le attività teoriche e pratiche si siano integrate, permettendo una comprensione più profonda dei contenuti. Sottolinea che la simulazione di negoziazione ha aiutato gli studenti a sviluppare competenze utili nel mondo del lavoro e a comprendere il ruolo cruciale del MERCOSUR nell’economia regionale e globale. Concludi incoraggiando gli studenti a proseguire nella scoperta dei blocchi economici, essenziali per diventare cittadini informati e professionisti preparati.