Didattica della matematica all'infanzia alla luce delle Indicazioni Nazionali del 2012
Matematica all'Infanzia; Indicazioni Nazionali 2012; Principi Fondamentali; Bambino Attivo; Esperienza e Conoscenza; Ruolo del Docente; Continuità Educativa; Campi di Esperienza; Dal Concreto all'Astratto; Strategie Didattiche Efficaci; Esplorazione e Scoperta; Narrazione e Problemi; Manipolazione di Oggetti; Gioco Simbolico e Ruolo; Verbalizzazione e Discussione; Osservazione e Documentazione; Ludicità e Apprendimento; Gioco Libero e Strutturato; Laboratori di Costruzione; Giochi da Tavolo; Attività All'aperto; Musica e Ritmo; Valutazione Formativa; Sfide e Prospettive; Domande Aperte
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