Kế hoạch bài học | Kế hoạch bài học lặp lại Teachy | Công việc và Công nghệ

Mục tiêu

Thời lượng: 10 - 15 phút

Kế hoạch bài học này nhằm giúp học sinh hiểu rõ mối quan hệ giữa phát triển công nghệ và những biến đổi trong thị trường lao động. Cuối giai đoạn này, học sinh sẽ có khả năng nhận ra cách công nghệ hình thành các cơ hội và động lực công việc mới, chuẩn bị cho các hoạt động thực tiễn tiếp theo.

Mục tiêu chính:

1. Hiểu rằng sự tiến bộ công nghệ ảnh hưởng trực tiếp đến việc tạo ra các mô hình công việc mới.

2. Nhận diện các hình thức công việc hiện đại được trung gian bởi công nghệ, chẳng hạn như những hình thức qua ứng dụng.

Mục tiêu phụ:

1. Suy ngẫm về những lợi ích và bất lợi của các định dạng công việc công nghệ mới.

Giới thiệu

Thời lượng: 10 - 15 phút

Kế hoạch bài học này nhằm giúp học sinh hiểu rõ mối quan hệ giữa phát triển công nghệ và những biến đổi trong thị trường lao động. Cuối giai đoạn này, học sinh sẽ có khả năng nhận ra cách công nghệ hình thành các cơ hội và động lực công việc mới, chuẩn bị cho các hoạt động thực tiễn tiếp theo.

Khởi động

Giải thích cho học sinh rằng trong suốt lịch sử, công nghệ luôn đóng vai trò quan trọng trong cách mọi người làm việc. Từ phát minh ra bánh xe đến cuộc cách mạng công nghiệp và giờ đây là thời đại số, công nghệ đã ảnh hưởng và biến đổi các mô hình công việc. Hãy yêu cầu học sinh sử dụng điện thoại của mình để tìm một sự thật thú vị về cách công nghệ đã ảnh hưởng đến một hình thức công việc nào đó trong lịch sử và chia sẻ với lớp.

Suy nghĩ ban đầu

1. Một số hình thức công việc nào đã xuất hiện do sự tiến bộ công nghệ?

2. Các ứng dụng đã thay đổi cách mọi người tìm kiếm và thực hiện công việc như thế nào?

3. Những lợi ích và bất lợi của việc làm việc bằng các công nghệ hiện đại như ứng dụng là gì?

4. Bạn có biết ai đó làm việc qua ứng dụng hoặc nền tảng kỹ thuật số không? Người đó mô tả trải nghiệm của họ như thế nào?

5. Theo bạn, công nghệ có thể tiếp tục biến đổi nơi làm việc như thế nào trong tương lai?

Phát triển

Thời lượng: 70 - 80 phút

Mục đích của giai đoạn phát triển bài học này là cho phép học sinh sâu sắc hơn về mối quan hệ giữa công nghệ và công việc, áp dụng kiến thức này một cách thực tiễn thông qua các hoạt động sáng tạo và kỹ thuật số. Các hoạt động nhằm thu hút học sinh và phát triển các kỹ năng thiết yếu cho thế giới hiện đại, chẳng hạn như giao tiếp kỹ thuật số, kể chuyện và lập trình cơ bản.

Đề xuất hoạt động

Gợi ý hoạt động

Hoạt động 1 - Nhiệm vụ Người ảnh hưởng Kỹ thuật số 🌐✨

> Thời lượng: 60 - 70 phút

- Mục tiêu: Phát triển kỹ năng giao tiếp và marketing kỹ thuật số trong khi hiểu các động lực công việc được trung gian bởi ứng dụng.

- Mô tả hoạt động: Học sinh phải tạo một chiến dịch marketing giả tưởng cho một công ty sử dụng ứng dụng để tuyển dụng nhân viên. Họ sẽ cần sử dụng mạng xã hội để quảng bá chiến dịch này, mô phỏng thực tế của một người ảnh hưởng kỹ thuật số.

- Hướng dẫn:

• Chia học sinh thành các nhóm tối đa 5 người.

• Yêu cầu họ chọn một công ty giả tưởng hoạt động với ứng dụng (ví dụ: giao đồ ăn, chia sẻ xe, thiết kế đồ họa tự do).

• Mỗi nhóm phải tạo một chiến dịch marketing để thu hút nhân viên mới cho công ty này.

• Học sinh nên sử dụng điện thoại của mình để tạo các bài đăng trên mạng xã hội (Instagram, TikTok, Twitter) và chuẩn bị một bài thuyết trình về chiến dịch.

• Chiến dịch phải bao gồm: một video ngắn, ba bài đăng hình ảnh với văn bản thu hút, một khẩu hiệu sáng tạo và các hashtag liên quan.

• Các nhóm nên trình bày chiến dịch của họ trước lớp, giải thích lựa chọn và chiến lược của họ.

Hoạt động 2 - Hành trình Người lao động Kỹ thuật số 🚀

> Thời lượng: 60 - 70 phút

- Mục tiêu: Khám phá hành trình của những người lao động kỹ thuật số, phát triển kỹ năng kể chuyện và sử dụng các công cụ kỹ thuật số sáng tạo.

- Mô tả hoạt động: Học sinh phải tạo một trải nghiệm kể chuyện tương tác sử dụng một nền tảng tạo câu chuyện (ví dụ: StoryJumper, Canva) kể về hành trình của một người lao động kỹ thuật số, từ việc đăng ký trên ứng dụng đến việc hoàn thành công việc và nhận thanh toán.

- Hướng dẫn:

• Chia học sinh thành các nhóm tối đa 5 người.

• Yêu cầu họ chọn một loại người lao động kỹ thuật số (ví dụ: tài xế ứng dụng, nhà thiết kế tự do, người giao đồ ăn).

• Mỗi nhóm phải sử dụng một nền tảng kể chuyện (StoryJumper, Canva) để phát triển một câu chuyện tương tác.

• Câu chuyện nên bao gồm: quy trình đăng ký trên ứng dụng, chấp nhận công việc, những thách thức gặp phải, hoàn thành nhiệm vụ và nhận thanh toán.

• Học sinh nên tích hợp các yếu tố tương tác, chẳng hạn như các lựa chọn mà người lao động phải đưa ra và chi tiết về trải nghiệm của họ.

• Các nhóm nên chia sẻ câu chuyện tương tác của họ với lớp, giải thích các quyết định đã thực hiện trong suốt câu chuyện.

Hoạt động 3 - Trò chơi Công việc Kỹ thuật số 🎮

> Thời lượng: 60 - 70 phút

- Mục tiêu: Phát triển kỹ năng lập trình cơ bản và hiểu biết về động lực công việc kỹ thuật số thông qua gamification.

- Mô tả hoạt động: Học sinh phải tạo một trò chơi kỹ thuật số đơn giản sử dụng một nền tảng tạo trò chơi (ví dụ: Scratch, Tynker) mô phỏng trải nghiệm làm việc qua các ứng dụng.

- Hướng dẫn:

• Chia học sinh thành các nhóm tối đa 5 người.

• Yêu cầu họ chọn một loại người lao động kỹ thuật số (ví dụ: người giao đồ ăn, tài xế ứng dụng).

• Mỗi nhóm phải sử dụng một nền tảng tạo trò chơi (Scratch, Tynker) để phát triển một trò chơi mô phỏng.

• Trò chơi nên bao gồm: quy trình chấp nhận công việc, hoàn thành nhiệm vụ và điểm số dựa trên chất lượng và thời gian hoàn thành nhiệm vụ.

• Khuyến khích học sinh tích hợp các thách thức trong trò chơi, chẳng hạn như xử lý đánh giá của khách hàng hoặc các vấn đề kỹ thuật.

• Các nhóm nên thử nghiệm trò chơi của họ và trình bày trước lớp, giải thích cách trò chơi phản ánh thực tế của những người lao động kỹ thuật số.

Phản hồi

Thời lượng: 15 - 20 phút

Mục đích của giai đoạn phản hồi trong kế hoạch bài học này là thúc đẩy sự phản ánh lẫn nhau và hợp tác về kiến thức đã đạt được thông qua các hoạt động. Chia sẻ trải nghiệm và thực hành việc đưa ra và nhận phản hồi mang tính xây dựng giúp học sinh củng cố những gì đã học và phát triển các kỹ năng xã hội quan trọng cho tương lai.

Thảo luận nhóm

Tạo điều kiện cho một cuộc thảo luận nhóm, nơi mỗi nhóm chia sẻ những bài học và kết luận đã đạt được thông qua các hoạt động đã thực hiện. Sử dụng dàn ý sau để giới thiệu cuộc thảo luận:

1. Giới thiệu: Giải thích ngắn gọn rằng cuộc thảo luận nhằm chia sẻ trải nghiệm và bài học.
2. Chia sẻ: Yêu cầu mỗi nhóm trình bày tóm tắt về hoạt động của họ, nhấn mạnh những thách thức và thành công chính.
3. Bài học: Khuyến khích học sinh suy ngẫm về những gì họ đã học về công việc và công nghệ thông qua các hoạt động.
4. Kết luận: Yêu cầu học sinh thảo luận về những kết luận của họ và cách các hoạt động này liên quan đến thị trường lao động thực tế.

Suy ngẫm

1. Bạn đã học được gì về các hình thức công việc mới được trung gian bởi công nghệ? 2. Những thách thức lớn nhất mà nhóm bạn gặp phải khi tạo chiến dịch marketing, hành trình người lao động kỹ thuật số và/hoặc trò chơi là gì? 3. Bạn thấy tác động của công nghệ đến công việc theo cả cách tích cực và tiêu cực như thế nào?

Phản hồi 360º

Hướng dẫn lớp thực hiện một phiên phản hồi 360° nơi mỗi học sinh nên nhận phản hồi từ các thành viên khác trong nhóm của họ. Hướng dẫn học sinh tuân theo các nguyên tắc sau để phản hồi mang tính xây dựng và tôn trọng:

1. Cụ thể: Cung cấp các ví dụ cụ thể về những gì đã làm tốt và những gì có thể cải thiện.
2. Tôn trọng: Giữ phản hồi tích cực và tập trung vào hành vi, không phải cá nhân.
3. Chấp nhận sự phát triển: Khuyến khích bạn bè xem phản hồi như một cơ hội để phát triển và cải thiện.

Kết luận

Thời lượng: 10 - 15 phút

🎯 Mục đích: Giai đoạn kết luận nhằm củng cố kiến thức đã đạt được trong suốt bài học, kết nối nó với thực tế hiện tại và nhấn mạnh tầm quan trọng thực tiễn của các hình thức công việc mới được trung gian bởi công nghệ. Suy ngẫm về việc học giúp học sinh nội tâm hóa các khái niệm và đánh giá cao các kỹ năng đã phát triển.

Tóm tắt

🚀 Tóm tắt Vui vẻ: Hãy tưởng tượng chúng ta đang đi thuyền trong một cỗ máy thời gian công nghệ! Chúng ta đã thấy công nghệ, từ phát minh ra bánh xe đến các ứng dụng siêu hiện nay, đã hoàn toàn biến đổi thế giới công việc như thế nào. Chúng ta đã khám phá cuộc sống của một người ảnh hưởng kỹ thuật số, tạo ra các chiến dịch sáng tạo, phát triển các câu chuyện tương tác và thậm chí tạo ra trò chơi! 🚹 Tất cả những điều này nhằm hiểu cách công nghệ hình thành các cơ hội và thách thức công việc mới. 🌐✨

Thế giới

🌍 Trong Thế giới Ngày nay: Bài học kết nối trực tiếp với thực tế kỹ thuật số của chúng ta, nơi điện thoại thông minh và ứng dụng không chỉ là công cụ giải trí mà còn là phương tiện làm việc và kiếm thu nhập. Trong một thế giới mà hàng triệu người làm việc như tài xế ứng dụng, freelancer kỹ thuật số và thậm chí là người ảnh hưởng, việc hiểu những động lực này là rất quan trọng để điều hướng thị trường lao động hiện đại.

Ứng dụng

📱 Ứng dụng trong Cuộc sống Hàng ngày: Hiểu những hình thức công việc mới này giúp chúng ta nhận ra tiềm năng của công nghệ trong việc tạo ra cơ hội. Dù để trở thành doanh nhân kỹ thuật số, người ảnh hưởng, hay đơn giản là để hiểu rõ hơn về cách thức hoạt động của thị trường lao động mới này, những kỹ năng này rất thực tiễn và có giá trị trong cuộc sống hàng ngày.