Pada suatu ketika di Sekolah Digital Esok, terdapat sekumpulan pelajar matematik muda yang dikenali sebagai 'Kelas 6A'. Mereka tinggal di negeri Numeria, di mana peratusan dan nisbah sama pentingnya seperti udara yang mereka hirup. Suatu hari, Raja Algoritma, pemerintah Numeria, menghadapi satu masalah yang memerlukan kepakaran luar biasa daripada para pelajar matematik ini. Menyedari cabaran harian, raja itu telah melihat bahawa warganya menghadapi kesukaran dalam pengiraan peratusan. Untuk menyelesaikan masalah ini dan pada masa yang sama menghiburkan rakyatnya, beliau memutuskan untuk menganjurkan Pesta Matematik yang besar di dataran tengah Numeria, yang dipenuhi dengan cabaran-cabaran menarik.
Kelas 6A dipanggil, dan di bawah pimpinan Ana yang bijak, mereka bertolak ke pesta itu dengan misi menyelesaikan masalah yang berkaitan peratusan. Setiap cabaran yang diselesaikan akan membolehkan mereka memenangi satu keping Teka-teki Perporosionalan Besar, satu teka-teki kuno yang disimpan di istana sejak dahulu, dan menurut legenda, ia akan membawa keseimbangan serta kemakmuran kepada Numeria. Sesampainya di pesta, para pelajar disambut oleh 'Patung Diskaun', yang merupakan ujian pertama dalam cabaran tersebut. Pemikiran yang pantas serta kerjasama adalah penting dalam situasi ini.
Dalam situasi ini, para pelajar perlu mengira diskaun dalam bentuk peratusan bagi pelbagai promosi dari kedai-kedai yang direka khas di pesta itu. Tugasan itu kelihatan mencabar, tetapi Ana dan rakan-rakannya bersedia. Mereka menggunakan tablet untuk mengakses alat seperti Canva dan mencipta graf bagi membantu mereka memvisualisasikan pengiraan. Pedro, yang paling kreatif dalam kumpulan, mencadangkan untuk membuat video pendek bagi menerangkan pengiraan diskaun dengan cara yang lebih menyeronokkan. Penjelasan tersebut sangat menarik sehingga menarik perhatian para pengunjung pesta. Dalam satu saat kecemerlangan, kelas itu berjaya menyelesaikan semua masalah dan memperoleh keping pertama Teka-teki Perporosionalan Besar itu. Mereka kini selangkah lebih dekat untuk membantu Raja Algoritma dan seluruh Numeria.
Cabaran seterusnya muncul dalam bentuk pengembaraan digital bertajuk 'Misi Mathlandia'. Melalui tablet mereka, Kelas 6A dibawa ke dunia maya yang penuh dengan misteri dan harta karun tersembunyi. Mereka perlu mengira peratusan harta karun yang dijumpai sambil mengharungi labirin maya dan menyelesaikan teka-teki kulinari di platform permainan seperti Minecraft Education Edition. Dalam suasana permainan yang menyeronokkan ini, kerjasama adalah kunci utama. Felipe, dengan kebolehannya dalam permainan digital, mengambil peranan utama sebagai pemimpin.
Beliau membimbing kelas melalui setiap peringkat permainan, menggunakan alat digital yang ada untuk mengira peratusan dengan tepat dan meneruskan cabaran. Setiap kali harta karun dijumpai, kumpulan itu berkumpul untuk berbincang dan mengira peratusan yang diperolehi, sambil mempelajari konsep perkadaran secara praktikal. Dengan menggunakan tablet dan sambungan internet, mereka menakluk setiap tahap dan mengumpul harta karun yang mengandungi peratusan tepat yang diperlukan untuk terus maju, sekaligus memperoleh keping kedua Teka-teki itu. Pengalaman ini bukan sahaja mengukuhkan pengetahuan matematik mereka tetapi juga memperkukuh pentingnya kerja berpasukan dan inovasi teknologi.
Bahagian terakhir masih belum selesai: 'Rancangan Realiti Peratusan', satu tarikan yang disiarkan secara langsung di platform YouTube Live untuk seluruh Numeria. Setiap kumpulan dari Kelas 6A menerima cabaran seperti mengira peratusan bahan dalam sesuatu resipi dan menentukan bahagian pasaran bagi produk baru rekaan. Mereka hanya diberi 10 minit untuk menyelesaikan setiap masalah dan menyiarkan jawapan serta penjelasan secara langsung. Tekanan sangat tinggi, dan para penonton memerhati dengan teliti.
Dalam tugasan yang dinamik ini, Letícia, sebagai komunikator kumpulan, menonjol dengan menyampaikan pengiraan yang dibuat oleh kelas dengan jelas. Dengan daya tarikan dan keupayaannya untuk menerangkan secara ringkas dan menarik, beliau berjaya menjelaskan dengan mudah bagaimana kumpulan itu mencapai jawapan mereka. Para penonton terpesona dengan kejelasan penjelasan dan kelajuan mereka menyelesaikan cabaran. Terima kasih kepada kerjasama cemerlang dan kepimpinan Letícia dalam persembahan, mereka berjaya memperoleh keping terakhir Teka-teki itu.
Dengan semua keping Teka-teki Perporosionalan Besar telah dikumpulkan, Kelas 6A kembali ke istana untuk menyusunnya. Apabila mereka meletakkan keping terakhir, cahaya yang bersinar memenuhi dewan, melambangkan keseimbangan dan kemakmuran yang dijanjikan oleh teka-teki itu. Raja Algoritma, sebagai tanda penghargaan, mengisytiharkan satu hari untuk menghormati para matematikawan muda. Hari itu dikenali sebagai 'Hari Peratus', dan seluruh Numeria meraikannya sambil mengakui nilai ilmu matematik serta aplikasinya dalam dunia sebenar.
Kembali di sekolah, Ana dan rakan-rakannya merenung bagaimana aktiviti-aktiviti tersebut membantu mereka memahami dengan lebih mendalam hubungan antara peratusan dan nisbah. Setiap cabaran yang diatasi adalah langkah dalam penaklukan ilmu, membuat mereka merasa lebih bersedia untuk menghadapi apa jua cabaran matematik yang timbul di Numeria atau di luar sana. Kelas 6A bukan sahaja membantu menyelesaikan masalah sebenar di dalam kerajaan, tetapi mereka juga berkembang sebagai sekumpulan matematikawan muda yang bersedia untuk pengembaraan baru.
