Teknik Ders Planı | Hikaye yazma teknikleri
| Palavras Chave | Hikaye Yazma, Olay Sıralama, Karakter Oluşturma, Betimleyici Dil Kullanımı, Yaratıcılık, Ekip Çalışması, İletişim Becerileri, Yazılı İletişim, Eğlenceli Öğrenme |
| Materiais Necessários | Defter ve Kalem, Küçük Kartlar (Karakter ve Olay Yazmak İçin), Renkli Kalemler veya Boyalar, Hikaye Örnekleri (Kısa Metinler), Büyük Kağıtlar veya Post-it'ler (Gruplarda Kullanım İçin), Projeör veya Tahta (Hikaye Unsurlarını Gösterme İçin) |
Amaç
Süre: 10 - 15 dakika
Bu aşamanın amacı, öğrencilere hikaye yazma tekniklerinin temel prensiplerini öğretmektir. Öğrenciler, olayların nasıl sıralanacağını, karakterlerin nasıl oluşturulacağını ve betimleyici dilin nasıl kullanılacağını öğrenerek, kendi hikayelerini oluşturma konusunda daha yetkin hale geleceklerdir. Aynı zamanda, bu tekniklerin uygulanması sırasında eğlenerek öğrenme süreci teşvik edilecektir.
Ana Amaçlar:
1. Öğrencilerin hikaye yazma süreçlerini anlamalarını sağlamak.
2. Olayları sıralama, karakter oluşturma ve betimleyici dil kullanma becerilerini geliştirmek.
Yan Amaçlar:
- Öğrencilerin hayal gücünü kullanarak yaratıcı düşünme yeteneklerini geliştirmek.
- Ekip çalışması ve iletişim becerilerini artırmak.
Giriş
Süre: 10 - 15 dakika
Bu aşamanın amacı, öğrencilerin hikaye yazma sürecinin başlangıcında heyecan duymalarını ve kendi yaratıcı potansiyellerini keşfetmelerini sağlamaktır. Yapılacak olan aktivite ile öğrenciler, hikaye yazmanın ne kadar keyifli ve öğretici bir süreç olabileceğini deneyimleyecek ve sınıf içinde etkileşimde bulunarak iletişim becerilerini geliştireceklerdir.
Meraklar ve Pazar Bağlantısı
Dünyada her yıl milyonlarca hikaye, roman ve senaryo yazılır. Özellikle içerik üretimi ve medya sektöründe, hikaye anlatımı yeteneği aranan bir niteliktir. Kendi hikayelerini yazabilen bireyler, sosyal medya platformlarında, bloglarda veya daha geniş kitlelere ulaşan yayınlarda öne çıkabilir. Bu nedenle, hikaye yazma teknikleri, genç yaşlardan itibaren gelecekteki kariyerlerinde onlara büyük avantaj sağlayacaktır.
Bağlamlaştırma
Hikaye yazma, hem günlük yaşamda hem de iş dünyasında önemli bir iletişim aracıdır. Herkesin aklında bir hikaye vardır; önemli olan, bu hikayeyi nasıl etkili bir şekilde anlatabileceğimizi bilmektir. Hikaye yazma teknikleri, öğrencilerin düşüncelerini yapılandırmalarına, hayal güçlerini kullanarak yaratıcı eserler meydana getirmelerine yardımcı olur. Bu beceriler, gelecekte yazılı iletişim gerektiren birçok meslek için de kritik öneme sahiptir.
Başlangıç Etkinliği
Öğrencilerden birkaç dakika boyunca gözlerini kapatmalarını isteyin ve akıllarındaki en sevdikleri hikayeyi düşünmelerini sağlayın. Ardından, hikayedeki önemli karakterleri, olayları ve bu olayların nasıl bir araya geldiğini düşünmelerini isteyin. Her öğrenciye, akıllarındaki hikayeyi birkaç cümleyle arkadaşlarıyla paylaşmalarını sağlayın. Bu aktivite, öğrencilerin kendi yaratıcı düşüncelerini ifade etmeleri için bir zemin oluşturacaktır.
Gelişim
Süre: 40 - 50 dakika
Bu aşamanın amacı, öğrencilerin hikaye yazma tekniklerini uygulayarak, yaratıcılıklarını geliştirmeleri ve öğrendiklerini pekiştirmeleridir. Uygulamalar sayesinde, öğrencilerin kendi hikayeleri üzerinde düşünmeleri ve yazarken farklı teknikleri kullanmaları sağlanacaktır.
Konular
1. Hikaye yazmanın temel unsurları: olay, karakter, mekan ve anlatım.
2. Olayların sıralanması: Başlangıç, Gelişme ve Sonuç.
3. Karakter oluşturma: Ana karakter, yan karakterler ve karakterin özellikleri.
4. Betimleyici dil kullanımı: Duyulara hitap eden ifadeler ve görselleştirme.
Konu Hakkında Düşünceler
Hikaye yazarken, hangi olaylar ve karakterler sizi etkileyebilir? Hangi betimlemeler, bir hikayeyi daha ilgi çekici hale getirir? Bu soruları düşünerek, yazma sürecinde hangi teknikleri kullanabileceğinizi keşfedin.
Mini Meydan Okuma
Kendi Hikayeni Yaz!
Öğrenciler, belirli bir tema üzerinden kısa bir hikaye yazacaklardır. Temalar; 'Bir Sırrı Keşfetmek', 'Bir Yolculuk', veya 'Arkadaşlık' olabilir.
1. Öğrenciler, seçtikleri bir tema hakkında düşünmelidir.
2. Çizim veya not alarak karakterlerin ve olayların taslağını oluşturmalıdır.
3. Hikayelerini, başlangıç, gelişme ve sonuç bölümlerine ayırarak yazmalıdır.
4. Hikaye yazma sürecinde, betimleyici dil kullanmaya özen göstermelidir.
5. Hikayelerini bitirdikten sonra, sınıf arkadaşlarına okumalıdır.
Öğrencilerin hikaye yazma becerilerini uygulamaya dökmek ve yazılı ifade yeteneklerini geliştirmek.
**Süre: 25 - 30 dakika
Değerlendirme Alıştırmaları
1. Bir hikaye örneği üzerinden olayları sıralayın: Öğrencilere kısa bir hikaye okuyun ve olayların sırasını belirlemelerini isteyin.
2. Karakter özelliklerini tanımlayın: Öğrencilere belirli bir karakteri verin ve özelliklerini tanımlamalarını isteyin.
3. Betimleyici dil ile ilgili kelimeleri listeleyin: Öğrenciler, bir nesneyi veya durumu betimleyen kelimeler bulacaklar.
Sonuç
Süre: 15 - 20 dakika
Bu aşamanın amacı, öğrencilerin öğrendiklerini pekiştirmeleri, grup içinde etkileşime geçerek sosyal becerilerini geliştirmeleri ve hikaye yazma sürecinde edindikleri yetenekleri tartışmalarıdır. Bu süreç, öğrenmenin kalıcılığını artıracak ve hikaye yazmanın keyifli yönlerini vurgulayacaktır.
Tartışma
Öğrenciler, yazdıkları hikayeleri ve deneyimlerini grup içinde paylaşmak için bir araya gelirler. Her öğrencinin hikayesindeki karakterler, olayların gelişimi ve kullanılan betimleyici dil hakkında yorum yapmalarını teşvik edin. Bu aşamada, öğrencilerin birbirlerine sorular sormaları ve geri bildirim vermeleri için bir ortam oluşturulacaktır. Öğrencilerin paylaşımları sırasında, farklı bakış açıları ve yaratıcı yaklaşımlar keşfederek, öğrenme süreçlerini zenginleştireceklerdir. Grup tartışmasına katılan her öğrencinin, diğerlerinin hikayelerinden ilham alması teşvik edilmelidir.
Özet
Bu derste, hikaye yazma tekniklerinin temel unsurlarına odaklanıldı. Öğrencilerin olayları sıralama, karakter oluşturma ve betimleyici dil kullanma becerileri geliştirildi. Hikaye yazmanın başlangıç, gelişme ve sonuç bölümleri üzerinde durularak, öğrencilerin kendi hikayelerini yazmaları için gerekli olan temeller atıldı. Ayrıca, yaratıcı düşünme ve iletişim becerileri gibi yan hedefler de göz önünde bulunduruldu. Sonuç olarak, öğrenciler, hem eğlenceli hem de öğretici bir süreçle hikaye yazma yeteneklerini geliştirdi.
Kapanış
Hikaye yazma teknikleri, öğrencilerin hem akademik hem de gelecek profesyonel yaşamlarında büyük önem taşır. Yazılı iletişim becerileri, günümüz iş dünyasında aranan nitelikler arasında yer almaktadır. Bu kursta öğrenciler, kendi hikayelerini yazırken yaratıcı düşünme ve yapılandırılmış ifade yeteneklerini pekiştirdiler. Hikaye yazma becerileri, gelecekte birçok meslek dalında onlara avantaj sağlayacak ve etkili iletişim kurma yeteneklerini geliştirecektir.
