Ders Planı | Ders Planı Iteratif Teachy | Veri Okuma ve Yorumlama

Amaç

Süre: 10 ila 15 dakika

Bu aşama, dersin ana ve yan hedeflerini net bir şekilde belirlemeyi amaçlar. Öğrencilerin tablo verilerini okuma, yorumlama ve karşılaştırmanın önemini anlamalarını sağlamak, onların bu becerileri pratik etkinliklerde uygulamalarına zemin hazırlamaktır. Amaç, öğrencilerin sonraki etkinliklere katılmak için iyi yönlendirilmiş ve motive olmalarını sağlamaktır.

Amaç Utama:

1. Öğrencilerin farklı tablolarla sunulan verileri okuyup yorumlamalarını sağlamak.

2. Öğrencileri, anlamlı bilgiler çıkarmak için çeşitli tablolardaki verileri karşılaştırmaya yönlendirmek.

3. Öğrencilere, tablo formatında sunulan anketlerdeki toplam katılımcı sayısını belirlemeyi öğretmek.

Amaç Sekunder:

1. Öğrencilerin günlük yaşamda veri okuma ve yorumlama uygulamaları hakkında meraklarını artırmak.
2. Etkinlikler sırasında öğrenciler arasında işbirliği yapma ve tartışma becerisini geliştirmek.

Giriş

Süre: 10 ila 15 dakika

Bu aşamanın amacı, dersin başından itibaren öğrencileri dahil ederek, veri okuma ve yorumlama teması ile pratik ve günlük uygulamaları arasında bir bağlantı kurmaktır. 🌍🗣️ Bilgiyi bağımsız olarak aramaya teşvik ederek ve tartışma ortamı oluşturarak, öğrencilerin daha aktif ve motive olmalarını sağlamak, takip eden pratik etkinlikler için zemin hazırlamaktadır.

Isınma

Derse, günlük yaşamda veri okuma ve yorumlamanın önemini kısaca tartışarak başlayın. Bu becerilerin anketleri, haber makalelerini anlamak ve bilinçli kararlar almak açısından temel olduğunu vurgulayın. 📊 Öğrencilerden telefonlarını kullanarak ilginç bir bilgi veya veri yorumlaması içeren güncel bir haber bulmalarını isteyin. Birkaç dakika sonra, bulduklarını sınıfla paylaşmaları için davet edin.

İlk Düşünceler

1. Verileri doğru bir şekilde okumanın ve yorumlamanın önemini ne şekilde anladınız?

2. Veri yorumlaması temelinde hangi tür kararlar alabiliriz?

3. İlginç bir bilgi veya haber bulabilen var mı? O haberden çıkarılan ana bilgi neydi?

4. Farklı tabloların aynı veriyi farklı şekillerde sunabileceğini neden düşünüyorsunuz?

5. Veri okuma ve yorumlama, okul dışında nasıl faydalı olabilir?

Gelişim

Süre: 75 ila 85 dakika

Bu ders planı aşamasının amacı, öğrencilerin veri okuma ve yorumlama konusundaki bilgilerini bağlamlaştırılmış ve ilgili durumlarda uygulayabilecekleri pratik ve etkileşimli bir deneyim sunmaktır. Bu etkinlikler, dijital araçlar kullanarak öğrencileri dahil etmeyi, işbirliğini, eleştirel düşünmeyi ve yaratıcılığı teşvik etmeyi amaçlamakta, öğrenme hedeflerinin etkili ve motive edici bir şekilde karşılanmasını sağlamaktadır.

Etkinlik Önerileri

Etkinlik Önerileri

Etkinlik 1 - Veri Dedektifleri 🕵️‍♂️📊

> Süre: 60 ila 70 dakika

- Amaç: Tablo verilerini okuma, yorumlama ve karşılaştırma becerilerini geliştirirken işbirliği ve eleştirel düşünmeyi teşvik etmek.

- Deskripsi Etkinlik: Öğrenciler, farklı tablolarda sunulan verileri kullanarak bir gizemi çözmekle görevli dijital dedektifler olacaklar. Olay zamanları, yerleri ve tanık ifadeleri gibi kurgusal veri tablolarına erişimleri olacak. Öğrenciler, telefonları ve bilgisayarları aracılığıyla verileri analiz ederek suçun arkasındaki failin kim olduğunu belirleyecekler.

- Yönergeler:

• Öğrencileri 5 kişiye kadar gruplara ayırın.

• Kurgusal veri tablolarının bulunduğu çevrimiçi bir platforma (Google Docs veya Google Sheets) bağlantı paylaşın.

• Grupların, suçun failini keşfetmek için tabloları analiz etmeleri gerektiğini açıklayın. Zamanları, yerleri ve şüphelilerin özelliklerini karşılaştırmaları gerekecek.

• Öğrenciler not almalı ve grupları içinde tartışmalıdır, gerekirse dijital iletişim (sohbetler veya video konferanslar) kullanabilirler.

• Her grup, sonuçlarıyla birlikte dijital bir sunum (PowerPoint, Google Slides veya benzeri bir araç) oluşturmalı ve bunu sınıfa sunmalıdır.

Etkinlik 2 - Veri Etkileyicileri 📱🌍

> Süre: 60 ila 70 dakika

- Amaç: Öğrencilerin verileri yorumlama ve sonuçlarını yaratıcı ve pratik bir şekilde dijital araçlar kullanarak uygulamalarını sağlamak.

- Deskripsi Etkinlik: Bu etkinlikte, öğrenciler veri odaklı bir kampanya için içerik oluşturmakla görevli dijital etkileyiciler rolünü üstlenecekler. Gençlerin tüketim alışkanlıkları hakkında veri tablolarına erişimleri olacak ve bu verileri yorumlayarak bilgilendirici ve ilgi çekici sosyal medya paylaşımları oluşturacaklar.

- Yönergeler:

• Öğrencileri 5 kişiye kadar gruplara ayırın.

• Gençlerin tüketim alışkanlıkları hakkında en çok tüketilen ürün türleri, sosyal medya kullanımının zirve zamanları vb. gibi veri tablolarını dağıtın.

• Gruplar verileri analiz etmeli ve ilgi çekici içerik oluşturmak için hangi bilgilerin en alakalı olduğuna karar vermelidir.

• Dijital içerik oluşturma uygulamaları (Canva, Adobe Spark vb.) kullanarak, her grup analiz edilen verilere dayalı bir dizi sosyal medya paylaşımı (Instagram, TikTok, Twitter) oluşturmalıdır.

• Her grup, paylaşımlarını sınıfa sunmalı, verileri nasıl yorumladıklarını açıklamalı ve seçimlerini gerekçelendirmelidir.

Etkinlik 3 - Veri Oyunlaştırma 🎮📈

> Süre: 60 ila 70 dakika

- Amaç: Veri yorumlamayı eğlenceli ve ilgi çekici bir şekilde teşvik etmek, işbirliğini ve bilgilerin oyun bağlamında pratik uygulamasını desteklemek.

- Deskripsi Etkinlik: Öğrenciler, oyunda ilerlemek için veri yorumlama ve karşılaştırma gerektiren interaktif bir dijital oyuna katılacaklar. Veri tablolarına erişimleri olacak ve bu bilgileri analiz ederek stratejik kararlar almaları gerekecek.

- Yönergeler:

• Öğrencileri 5 kişiye kadar gruplara ayırın.

• Kullanılacak dijital oyunlaştırma platformu hakkında öğrencilere bilgi verin (Kahoot!, Quizizz veya benzeri bir araç).

• Her doğru cevabın oyunda ilerlemelerini sağladığı, tablo verilerini okumayı ve yorumlamayı içeren bir soru oyunu hazırlayın.

• Gruplar, sağlanan veri tablolarını analiz etmeli, olası cevapları tartışmalı ve birlikte oynamak için quiz uygulamalarını kullanmalıdır.

• Oyunun sonunda, her grup kullandıkları stratejiler üzerine düşünmeli ve hangi verilerin karar verme için en alakalı olduğunu tartışmalıdır.

Geri Bildirim

Süre: 15 ila 20 dakika

Bu aşamanın amacı, öğrenmeyi pekiştirmek, gerçekleştirilen etkinlikler üzerine düşünmeyi teşvik etmek ve öğrenciler arasında deneyim alışverişini desteklemektir. 360° geri bildirim, işbirlikçi ve destekleyici bir ortam oluşturarak, tüm katılımcıların kendi katkılarını ve gelişim alanlarını tanımalarına yardımcı olur.

Grup Tartışması

Tüm öğrencilerle bir grup tartışması düzenleyin. Onlara etkinlikler sırasında neler öğrendiklerini ve ulaştıkları sonuçları paylaşmaları için teşvik edin. Tartışmayı başlatmak için aşağıdaki taslağı kullanın:

1. Hangi zorluklarla karşılaşıldı ve gruplar bunları nasıl aştı?
2. Her gruptan, etkinlik sırasında ulaştıkları ana sonuçları ve elde ettikleri içgörüleri paylaşmalarını isteyin.
3. Öğrencileri, veri yorumlamanın kararlarını nasıl etkilediğini tartışmaya teşvik edin.
4. Etkinliğin, günlük yaşamda veri okuma ve yorumlamanın önemini anlamalarına nasıl yardımcı olduğunu sorun.

Değerlendirmeler

1. Veri yorumlarken karşılaştığınız en büyük zorluk neydi ve bunu nasıl aştınız? 2. Verileri analiz ederken grubunuzun ulaştığı ana sonuçlar nelerdi? 3. Veri okuma ve yorumlama becerisinin hayatınızın diğer alanlarında nasıl faydalı olabileceğini düşünüyorsunuz?

Geri Bildirim 360º

Her öğrencinin grup üyelerinden yapıcı geri bildirim alacağı 360° geri bildirim oturumu düzenleyin. Sınıfı, yorumlarında saygılı ve spesifik olmaya yönlendirin. Olumlu yönleri ve gelişim alanlarını belirtmeleri için 'Şunu beğendim...' ve 'Şunu geliştirebilirsin...' gibi ifadeler kullanmalarını önerin.

Sonuç

Süre: 10 ila 15 dakika

🔗 Amaç: Öğrenmeleri pekiştirmek, veri okuma ve yorumlamanın önemini vurgulamak ve bu becerilerin günlük hayattaki pratik önemini göstermek. Ayrıca, ders içeriği ile modern yaşam arasındaki bağlantıyı düşünmeye teşvik ederek, öğrencilerin edindikleri bilgiyi anlamalarını ve değer vermelerini sağlamak.

Özet

📚🎉 Eğlenceli Özet: Süper dijital dedektif ve başarılı bir etkileyici olmayı hayal edin! ⏰🖋️ Birlikte, gerçek verilere dayalı 'wow' paylaşımları oluşturup inanılmaz gizemleri çözdünüz. Derste, veri dünyasına dalarak tabloları çözdünüz, bilgileri karşılaştırdınız ve tüm bunları pratik bir şekilde nasıl yorumlayacağınızı anladınız! 🚀🔍

Dünya

🌍 Bugünün Dünyasında: Dijital bir çağda yaşıyoruz ve veri yeni petrol! ⚡ Sosyal medyadan haberlere, her şey iyi veri yorumlamasına bağlı. Bugün, tabloları okuyabilmek ve anlamak, daha bilinçli kararlar almamıza, büyük eğilimleri anlamamıza ve hatta günlük sorunları daha doğru ve güvenle çözmemize yardımcı olabilir! 💡📈

Uygulamalar

🔑 Günlük Hayatta Uygulamalar: Veri okuma ve yorumlama becerisi, anketleri anlamak, finansal kararlar almak veya sosyal medyada paylaşım yapmak için en uygun zamanı seçmek gibi günlük aktiviteleri planlamak için gereklidir. Verileri nasıl kullanacağımızı bilmek, bizi bilgi dolu bir dünyada daha iyi hazırlıklı ve eleştirel hale getirir! 📊📈