Ders Planı Teknis | Çevre

Amaç

Süre: (10 - 15 dakika)

Bu ders planının bu aşaması, öğrencilere çevre kavramını ve günlük hayattaki pratik uygulamalarını tanıtmayı amaçlamaktadır. Pratik becerilerin geliştirilmesine odaklanarak, öğrenciler teorik bilgiyi günlük yaşam durumlarıyla birleştirerek iş piyasası ve günlük aktivitelerde kullanabilecekleri beceriler kazanacaklardır.

Amaç Utama:

1. Üçgen, kare ve beşgen gibi geometrik şekillerin çevresini hesaplamak.

2. Belirli bir alanı çevrelemek veya bir kutunun etrafına bant sarmakla ilgili problemleri çözmek.

Amaç Sampingan:

1. Pratik ölçüm ve hesaplama becerilerini geliştirmek.
2. Eleştirel düşünme ve problem çözme yeteneklerini teşvik etmek.

Giriş

Süre: (10 - 15 dakika)

Bu ders planının bu aşaması, öğrencilere çevre kavramını ve günlük hayattaki pratik uygulamalarını tanıtmayı amaçlamaktadır. Pratik becerilerin geliştirilmesine odaklanarak, öğrenciler teorik içeriği günlük yaşam durumlarıyla birleştirip iş piyasası ve günlük aktivitelerle doğrudan ilgili beceriler kazanacaklardır.

Meraklar ve Pazar Bağlantısı

📈 Merak Edilenler ve Pazar Bağlantısı: Çevre kavramı pek çok meslekte önem taşımaktadır. Örneğin, mimarlar ve mühendisler inşaat malzemesi maliyetlerini tahmin etmek için arsa ve binaların çevresini hesaplarlar. İç mimarlık profesyonelleri ise mobilya ve aksesuarların düzenini planlamak için çevreleri kullanır. Tarımda, çiftçiler tarlaların çevresini hesaplayarak verimli bir şekilde çit ve sulama sistemleri kurarlar.

Bağlamlaştırma

Çevre, bir geometrik şeklin tüm kenar uzunluklarının toplamını ifade eden matematikte temel bir kavramdır. Çevreyi anlama ve hesaplama, günlük hayatta bahçe çevrelemek, bir odada süpürgelik takmak veya parti süslemeleri planlamak gibi birçok pratik uygulaması vardır. Çevreyi anlamak, öğrencilerin çeşitli gerçek yaşam durumlarında faydalı ölçüm ve hesaplama becerileri geliştirmelerine yardımcı olur.

Başlangıç Etkinliği

📝 İlk Aktivite: Öğrencilerin ilgisini çekmek için, çevre hesaplamalarını günlük aktivitelerinde kullanan farklı meslekleri gösteren kısa bir video (2-3 dakika) izletin. Videodan sonra düşündürücü bir soru sorun: 'Çevreyi hesaplamamız gereken başka günlük durumlar düşünebilir misiniz?'. Öğrencileri cevaplarını paylaşmaya ve fikirlerini tartışmaya teşvik edin.

Gelişim

Süre: (55 - 65 dakika)

Bu ders planının bu aşaması, öğrencilerin çevre kavramını pratik aktiviteler ve günlük hayattaki uygulamaları üzerine düşünerek derinlemesine anlamalarını sağlamayı amaçlamaktadır. Dersin sonunda, öğrenciler çevre hesaplamalarında daha fazla güven kazanacak ve bu becerinin çeşitli pratik durumlarda önemini anlayacaklardır.

Konular

1. Çevrenin tanımı.

2. Geometrik şekillerin çevresini hesaplamak için kullanılan formüller (üçgen, kare, beşgen).

3. Çevre hesaplamasının pratik uygulamaları.

Konu Hakkında Düşünceler

Öğrencileri, günlük aktivitelerde çevrenin önemini düşünmeye yönlendirin. Sorun: 'Çevre bilgisi, bir alanı çevrelemek veya bir kutunun etrafına bant sarmak gibi pratik problemleri çözmede nasıl yardımcı olabilir?'. Farklı profesyonellerin bu bilgiyi kariyerlerinde nasıl kullandıkları hakkında bir tartışma düzenleyin.

Mini Meydan Okuma

Yapı İnşası ve Ölçme

Öğrenciler, dondurma çubukları ve yapıştırıcı kullanarak geometrik şekillerin modellerini inşa edecekler. Ardından, inşa ettikleri her şeklin çevresini hesaplayacaklar.

1. Sınıfı 3-4 kişilik gruplara ayırın.

2. Malzemeleri dağıtın: dondurma çubukları, yapıştırıcı, cetveller ve not almak için kağıt.

3. Her grup, dondurma çubukları ile inşa etmek için üç geometrik şekil (üçgen, kare, beşgen) seçmelidir.

4. İnşaat tamamlandıktan sonra, öğrenciler cetvel kullanarak şekillerin kenarlarını ölçmeli ve ölçümleri not etmelidir.

5. Öğrencileri, her şeklin kenar uzunluklarını toplamak ve çevreyi hesaplamak için yönlendirin.

6. Tüm gruplar tamamladıktan sonra, onlardan şekillerini ve hesapladıkları çevreleri sunmalarını isteyin.

Pratik inşaat ve ölçüm becerilerini geliştirmek ve çevre kavramını gerçek durumlarda uygulamak.

**Süre: (35 - 40 dakika)

Değerlendirme Alıştırmaları

1. 5 cm, 7 cm ve 10 cm kenar uzunluklarına sahip bir üçgenin çevresini hesaplayın.

2. Bir karenin kenar uzunluğu 4 cm'dir. Karenin çevresini hesaplayın.

3. Düzenli bir beşgenin her bir kenarı 3 cm'dir. Çevresini hesaplayın.

Sonuç

Süre: (10 - 15 dakika)

Bu ders planının bu aşaması, öğrencilerin çevre kavramının hem teoride hem de pratikte önemini anlamalarını sağlamak için öğrenmelerini pekiştirmeyi amaçlamaktadır. Sonuç olarak, gerçekleştirilen aktiviteleri yansıtmayı, anlamlı bir tartışmayı teşvik etmeyi ve edinilen bilginin gerçek durumlarda uygulanabilirliğini vurgulamayı hedeflemektedir.

Tartışma

🗣️ Tartışma: Öğrencilerle ders sırasında çevre kavramının nasıl uygulandığı hakkında bir tartışma düzenleyin. Sorun: 'Geometrik şekilleri inşa etmek ve çevrelerini hesaplamak hakkında nasıl hissettiniz?'. Öğrencileri karşılaştıkları zorluklar ve bu engelleri nasıl aştıkları hakkında düşünmeye teşvik edin. Çevre bilgisinin farklı mesleklerde ve günlük durumlarda nasıl faydalı olabileceğini tartışın. Öğrencilerin evde veya toplulukta gördükleri kişisel deneyimleri veya örnekleri paylaşmalarına izin verin.

Özet

📚 Özet: Derste ele alınan ana içeriği tekrar edin, çevrenin tanımını ve üçgen, kare ve beşgenlerin çevresini hesaplamak için kullanılan formülleri vurgulayın. Öğrencilere, çevreyi hesaplamak için yaptıkları pratik aktiviteleri, geometrik şekiller inşa etmeyi ve kenarları ölçmeyi hatırlatın. Çevreyi anlamanın, bir alanı çevrelemek veya bir kutunun etrafına bant sarmak gibi pratik problemleri çözmede önemini vurgulayın.

Kapanış

🔚 Kapanış: Bugünkü dersin çevre teorisini gerçek uygulamalarla bağladığını açıklayın. Elde edilen bilginin sadece matematiksel problemleri çözmeye yardımcı olmadığını, aynı zamanda çeşitli mesleklerde ve günlük durumlarda son derece ilgili olduğunu vurgulayın. Matematiğin, etrafımızdaki dünyayı anlamak ve onunla etkileşimde bulunmak için güçlü bir araç olduğunu pekiştirin.