Ders Planı | Ders Planı Iteratif Teachy | Anorganik Fonksiyonlar: Tuz

Amaç

Süre: 10 ila 15 dakika

Bu aşamanın amacı, öğrencilerin tuzlarla ilgili temel kavramları, özelliklerini ve sınıflandırmalarını net ve detaylı bir şekilde anlamalarını sağlamaktır. Bu teorik temel, takip edecek pratik aktivitelerin geliştirilmesi için gereklidir ve öğrencilerin bilgilerini bağlamsal ve etkileşimli bir şekilde uygulamalarına olanak tanır.

Amaç Utama:

1. Bir tuzu tanımlamak ve diğer kimyasal bileşenlerden ayırt etmek.

2. Tuzların özelliklerini ve ana sınıflandırma biçimlerini anlamak.

Amaç Sekunder:

1. Tuzların günlük hayattaki varlığını ilişkilendirmek ve çeşitli bağlamlardaki önemini tanımak.

Giriş

Süre: 15 ila 20 dakika

Bu aşamanın amacı, dersin başından itibaren öğrencileri etkileşimli bir aktivite ile konuya dahil etmek ve teknoloji kullanarak ilgi uyandırmaktır. İnorganik tuzlar hakkında ilginç bilgiler arayarak ve paylaşarak öğrenciler, içeriğe aktif olarak katılmaya başlarlar ve bu, pratik aktiviteler için bilgi inşasını kolaylaştırır.

Isınma

Derse, inorganik tuzların günlük yaşam ve kimya içindeki önemini tartışarak başlayın. Tuzların yemek yapımındaki (sofra tuzu), tıpta (mineral tuzları) ve sanayide (üretim süreçlerinde kullanılan tuzlar) yerini vurgulayın. Ardından, öğrencilere inorganik tuzlar hakkında ilginç bir bilgi bulmaları için telefonlarını kullanmalarını söyleyin. Bulduklarını sınıfla paylaşmalarını isteyin, böylece bilgi ve merak alışverişi teşvik edilmiş olur.

İlk Düşünceler

1. İnorganik bir tuzun tanımı nedir?

2. Günlük yaşamda karşılaştığımız bazı inorganik tuz örnekleri nelerdir?

3. İnorganik tuzları diğer kimyasal bileşenlerden nasıl ayırt edebiliriz?

4. İnorganik tuzların ana özellikleri nelerdir?

5. İnorganik tuzlar nasıl sınıflandırılır?

Gelişim

Süre: 70 ila 80 dakika

Bu aşamanın amacı, öğrencilere inorganik tuzlar hakkında daha derin bir anlayış kazandırmak için teknolojiler ve dijital araçlar kullanan pratik ve eğlenceli aktiviteler sağlamaktır. Aktiviteler, işbirliğini, yaratıcılığı ve öğrenilen kavramların pratik uygulamasını teşvik edecek şekilde tasarlanmıştır ve anlamlı ve bağlamsal öğrenmeyi garanti eder.

Etkinlik Önerileri

Etkinlik Önerileri

Etkinlik 1 - 🌐 Tuz Macerası: Kristal Yolculuğu 🌐

> Süre: 60 ila 70 dakika

- Amaç: Öğrencilerin inorganik tuzlar, özellikleri ve sınıflandırmaları hakkında anlayışlarını pekiştirmek için yaratıcılık ve teknolojiyi kullanmalarına olanak tanımak.

- Deskripsi Etkinlik: Öğrenciler gruplara ayrılacak ve günlük yaşamımızda inorganik tuzların önemini anlatan dijital bir çizgi roman oluşturacaklar. Hikaye, tuzların kökenini, özelliklerini ve sınıflandırmalarını ele almalı ve günlük yaşamda kimya ile ilgili problemleri çözen bir 'kahraman' tuzu sunmalıdır.

- Yönergeler:

• Öğrencileri en fazla 5 kişilik gruplara ayırın.

• Aktivite önerisini açıklayın: ana karakter olarak bir tuz içeren dijital bir çizgi roman oluşturun.

• Öğrencileri Pixton veya Canva gibi ücretsiz çizgi roman oluşturma platformlarını kullanmaya teşvik edin.

• Öğrenciler, tuzların kökeni, özellikleri ve sınıflandırmaları hakkında bilgi araştırmalı ve dahil etmelidir.

• Her grup, 'kahraman' tuzun kimyasal özelliklerini kullanarak günlük bir problemi çözdüğü bir hikaye anlatmalıdır.

• Sonunda, her grup hikayesini sınıfa sunacak ve öğrenilen yönleri keşfedecektir.

Etkinlik 2 - 🎮 Tuz Macerası: Oyunlaştırılmış Macera 🎮

> Süre: 60 ila 70 dakika

- Amaç: Öğrencileri inorganik tuzlar hakkında bilgi pekiştiren, zorluklar ve problem çözme ile eğlenceli ve işbirlikçi bir aktiviteye dahil etmek.

- Deskripsi Etkinlik: Öğrenciler, her ipucunun inorganik tuzlarla ilgili bir zorluk veya soru içerdiği dijital bir hazine avına katılacaklar. Google Formlar ve QR kodlar gibi araçları kullanarak bulmacaları çözecek ve tuzların özellikleri ve sınıflandırmaları hakkında bilgi edinecekler.

- Yönergeler:

• Öğrencileri en fazla 5 kişilik gruplara ayırın.

• İnorganik tuzlar ve özellikleri ile ilgili bir dizi soru ve zorluk hazırlayın.

• Öğrencilerin bir sonraki ipucunu almak için tamamlaması gereken çeşitli zorlukların bulunduğu bir sınav oluşturmak için Google Formları kullanın.

• Sınıfın etrafına (veya sanal olarak) öğrencileri sınavın bir sonraki aşamasına yönlendiren QR kodlar yerleştirin.

• Her grup, QR kodları taramak ve Google Formlar'daki bulmacaları çözmek için telefonlarını kullanmalıdır.

• Tüm zorlukları ilk tamamlayan grup, tüm doğru cevaplarla kazanan olacaktır.

Etkinlik 3 - 📱 Kimya TikTok: Tuz Etkileyicileri 📱

> Süre: 60 ila 70 dakika

- Amaç: Öğrencilerin inorganik tuzlar hakkında kavramları yaratıcı ve ilgi çekici bir şekilde açıklamak için tanıdık ve popüler bir platformu kullanmalarını sağlamak.

- Deskripsi Etkinlik: Öğrenciler gruplara ayrılacak ve inorganik tuzlar hakkında önemli kavramları açıklamak için kısa TikTok tarzı videolar oluşturacaklar. Yaratıcı videolar hazırlamak için araştırma yapmaları, planlama yapmaları ve kayıt almaları gerekecek.

- Yönergeler:

• Öğrencileri en fazla 5 kişilik gruplara ayırın.

• Her grubun inorganik tuzlar, özellikleri ve sınıflandırmaları hakkında kavramları açıklayan bir veya daha fazla kısa video (1 dakikaya kadar) oluşturması gerektiğini açıklayın.

• Öğrencileri, videoları ilgi çekici hale getirmek için özel efektler ve popüler müzik kullanmaya teşvik edin.

• Gruplar, kayıt almadan önce ilgili bilgileri araştırmalı ve senaryolarını planlamalıdır.

• Videoları oluşturduktan sonra, her grup çalışmalarını sınıfla paylaşır.

• Videolar hakkında grup tartışması yaparak güçlü yönleri ve gelişim alanlarını vurgulayın.

Geri Bildirim

Süre: 20 ila 25 dakika

Bu aşamanın amacı, öğrenciler arasında yansımayı ve deneyim alışverişini teşvik ederek öğrenmeyi pekiştirmektir. Grup tartışması ve 360° geri bildirim, öğrenilen kavramları pekiştirmeye, zorluk alanlarını belirlemeye ve iletişim ve işbirliği becerilerinin gelişimini teşvik etmeye yardımcı olur.

Grup Tartışması

Tüm öğrencilerle bir grup tartışması yapın. Her gruptan, dijital çizgi roman aktiviteleri, dijital hazine avı ve TikTok tarzı videolar sırasında öğrendikleri sonuçları ve dersleri kısaca paylaşmalarını isteyin. Öğrencilerin, inorganik tuzlar hakkında öğrendikleri kavramları aktivitelerinde nasıl uyguladıklarını ve süreçte karşılaştıkları zorlukları ve çözümleri açıklamalarını teşvik edin. Tartışmayı başlatmak için aşağıdaki metni kullanın:

"Çizgi roman oluşturma sürecinde inorganik tuzlar hakkında ne öğrendiğinizi paylaşmak isteyen var mı?" "TikTok videolarında vurguladığınız tuzların özellikleri nelerdi?" "Dijital hazine avında karşılaştığınız zorluklardan birini ve grubunuzun bunu nasıl çözdüğünü anlatan biri var mı?" "İnorganik tuzlar hakkında daha önce bilmediğiniz yeni bilgiler veya kavramlar keşfettiniz mi?" "İnorganik tuzlar hakkında bilgi edinmenin günlük durumlarda nasıl uygulanabileceğini düşünüyorsunuz?"

Değerlendirmeler

1. Aktiviteler sırasında inorganik tuzlar hakkında en şaşırtıcı veya ilginç bulduğunuz şey neydi? 2. Farklı aktiviteler, inorganik tuzların özellikleri ve sınıflandırmaları hakkındaki anlayışınızı nasıl pekiştirdi? 3. Aktiviteler sırasında uygulaması en zor olan beceri veya bilgi neydi ve neden?

Geri Bildirim 360º

Her öğrencinin grup üyelerinden geri bildirim aldığı 360° bir geri bildirim oturumu gerçekleştirin. Geri bildirimi yapıcı ve saygılı bir şekilde sağlamak için sınıfı yönlendirin, güçlü yönleri ve gelişim alanlarını vurgulayın. Geri bildirimi yönlendirmek için aşağıdaki metni kullanın:

"Gerçekten iyi yaptığın bir şey..." "Geliştirebileceğin bir alan..." "Seninle çalışmaktan en çok hoşlandığım şey..."

Geri bildirimin olumlu ve saygılı bir şekilde verilmesinin önemini açıklayın, belirli davranışlara odaklanın ve gelişim için pratik önerilerde bulunun.

Sonuç

Süre: 10 ila 15 dakika

🎯 Amaç: Bu aşama, öğrenilen kavramları pekiştirerek, günlük gerçekliklerle bağlantılarını göstererek ve konunun pratik önemini vurgulayarak dersi tamamlar. Amaç, bilgiyi pekiştirmek ve teori ile pratik arasında bir köprü kurmaktır; öğrencilerin kimya dünyasını keşfetmeye devam etmelerini teşvik etmektir.

Özet

📚 Eğlenceli Gözden Geçirme: Kirli maddelerle savaşan ve kimyasal çözeltileri dengeleyen bir tuz kahramanının olduğu bir dünyayı hayal edin! Bugün, inorganik tuzların tanımını ve özelliklerini keşfettik, sınıflandırmalarını öğrendik ve diğer bileşenlerden nasıl ayrıldıklarını gördük. Dijital çizgi romanlar, hazine avları ve TikTok tarzı videolar aracılığıyla tuzlar, günlük yaşamda ve kimyada ne kadar değerli olduklarını gösterdi!

Dünya

🌍 Bugünün Dünyasında: Dersimiz, tuzların günlük yaşamımıza ne kadar derin bir şekilde entegre olduğunu gösterdi. Sofra tuzundan çeşitli sanayilerde kullanılan tuzlara kadar, bu bileşenler kullandığımız süreçlerde ve ürünlerde hayati roller oynamaktadır. İnorganik tuzları anlamak, modern dünyanın birçok yönünü destekleyen bilime bağlanmamızı sağlar.

Uygulamalar

⚡ Uygulamalar: İnorganik tuzlar hakkında bilgi, sağlık, gıda, sanayi ve hatta çevresel koruma alanlarındaki uygulamalarını anlamak için temeldir. Vücudun işleyişi, gıda üretimi, su arıtımı ve sayısız diğer alanlar için hayati öneme sahiptirler.