Ders Planı | Ders Planı Iteratif Teachy | Elektrik: Elektrik Akımı

Amaç

Süre: 10 - 15 dakika

Bu aşamanın amacı, dersi yönlendirecek net ve spesifik hedefler belirlemektir. Böylece hem öğretmen hem de öğrenciler hangi becerilerin geliştirilmesi gerektiğini anlayacaklardır. Ana ve yan hedeflerin belirlenmesiyle dersin odak noktası oluşturulmakta ve aktiviteler elektrik akımı kavramlarının anlaşılmasına ve pratik uygulamasına yönlendirilmektedir.

Amaç Utama:

1. Elektrik akımının temel kavramlarını ve yük miktarı ile zaman arasındaki ilişkisini kavramak.

2. Doğru formülü kullanarak farklı senaryolar içinde elektrik akımını hesaplayabilmek.

Amaç Sekunder:

1. Elektrik akımı teorisini pratik ve günlük örneklerle bağdaştırmak.
2. Fizik problemlerini çözmek için dijital araçların kullanımını teşvik etmek.

Giriş

Süre: 10 - 15 dakika

Bu aşamanın amacı, öğrencileri derse başlangıçtan itibaren dahil etmek, dersin temasını günlük durumlarla bağlamak ve meraklarını uyandırmaktır. Çevrimiçi araştırmayı başlangıç tartışmasıyla birleştirerek, önceki öğrenmeyi pekiştirmek ve öğrenciler arasında etkileşimi teşvik etmek hedeflenmektedir. Bu, onları sonraki pratik aktiviteler için hazırlamaktadır.

Isınma

Elektrik akımı konusunu, günlük hayattaki önemini vurgulayarak tanıtın. Elektrik akımının, bir iletken üzerinden düzenli bir şekilde akan elektronlar olduğunu ve akıllı telefonlar, bilgisayarlar ve ev aletleri gibi kullandığımız çeşitli cihazlarda yer aldığını kısaca açıklayın. Ardından, öğrencilere telefonlarını çıkarıp elektrik akımı hakkında ilginç ya da merak uyandıran bir bilgi aramalarını isteyin. Bu arama için birkaç dakikaları olacak ve sonrasında her öğrenci keşfini sınıfla paylaşmalıdır.

İlk Düşünceler

1. Elektrik akımı nedir?

2. Elektrik akımının ölçüm birimleri nelerdir?

3. Elektrik akımı, günlük kullandığımız elektronik cihazlarda nasıl işler?

4. Bir iletken üzerinden geçen yük miktarı ile zaman arasındaki ilişki elektrik akımıyla nasıl bağlantılıdır?

5. Elektrik akımı hangi durumlarda tehlikeli olabilir ve kendimizi nasıl koruyabiliriz?

Gelişim

Süre: 65 - 75 dakika

Bu aşamanın amacı, aktif ve bağlamsal öğrenmeyi teşvik etmek, öğrencilerin elektrik akımının teorik kavramlarını yaratıcı ve dinamik aktivitelerde uygulamalarını sağlamak ve dijital teknolojileri kullanmaktır. Önerilen aktiviteler, fiziği daha erişilebilir ve ilginç hale getirerek katılımı ve bilgi kalıcılığını artırmayı hedeflemektedir.

Etkinlik Önerileri

Etkinlik Önerileri

Etkinlik 1 - Elektrik Akımının Dijital Etkileyicisi

> Süre: 60 - 70 dakika

- Amaç: Dijital iletişim becerilerini geliştirmek ve elektrik akımı bilgisini modern ve ilgili bir bağlamda uygulamak.

- Deskripsi Etkinlik: Öğrenciler, elektrik akımının önemi ve merakları hakkında bir sosyal medya kampanyası oluşturmak için 5 kişiye kadar gruplara ayrılacaklar. Elektrik akımının kavramını, nasıl hesaplanacağını ve modern cihazlardaki uygulamalarını açıklayan kısa videolar, gönderiler ve infografikler kullanmalıdırlar. Amaç, grupların bilgiyi yaratıcı ve ilgi çekici bir şekilde yaymak için dijital etkileyiciler gibi hareket etmeleridir.

- Yönergeler:

• Öğrencileri 5 kişiye kadar gruplara ayırın.

• Her grup bir veya daha fazla sosyal medya platformu (Instagram, TikTok, Twitter vb.) seçecek.

• Gruplar, ele almak istedikleri konular ve bunu nasıl yapacakları (kısa videolar, gönderiler, hikayeler vb.) hakkında bir başlangıç senaryosu oluşturmalıdır.

• Multimedya içeriği oluşturmak ve düzenlemek için telefonları ve bilgisayarları kullanın.

• Gruplar, kampanyalarını sınıfa sunarak farklı türdeki gönderileri sergilemeli ve her bir öğenin seçim nedenini açıklamalıdır.

• Sunumdan sonra, farklı yaklaşımlar ve her birinin etkinliği hakkında sınıf tartışması yapılacaktır.

Etkinlik 2 - Elektrik Kaçış Odası Mücadelesi

> Süre: 60 - 70 dakika

- Amaç: Eleştirel düşünmeyi ve takım işbirliğini teşvik etmek, ayrıca problem çözme yoluyla elektrik akımı kavramlarının anlaşılmasını pekiştirmek.

- Deskripsi Etkinlik: Öğrenciler, elektrik akımıyla ilgili bulmacaları ve zorlukları çözmeleri gereken dijital bir 'kaçış odası' oyununa katılacaklar. Oyun, her bulmacanın yeni bir ipucu veya aşamaya götüreceği ve elektrik akımı hakkında öğrendikleri formülleri ve kavramları kullanmalarını gerektirecek şekilde Google Forms gibi bir platformda geliştirilecektir.

- Yönergeler:

• Öğrencileri 5 kişiye kadar gruplara ayırın.

• Onlara elektrik akımı kavramlarına dayalı zorluklarla dijital bir kaçış odası oyununa katılacaklarını açıklayın.

• Gruplara, zorlukları ve bulmacaları içeren Google Forms'a bir bağlantı oluşturun ve paylaşın.

• Her grup, bulmacalara erişmek ve birlikte çalışarak her birini çözmek için telefonları ve bilgisayarları kullanmalıdır.

• Gruplara, zorlukları çözmek için kullandıkları cevapları ve stratejileri belgelemelerini söyleyin.

• Sonunda, her grup çözüm süreçlerini ve karşılaştıkları zorlukları sunacaktır.

Etkinlik 3 - İletken Tel Yolculuğu

> Süre: 60 - 70 dakika

- Amaç: Fizik ile anlatı ve dijital tasarım becerilerini birleştirerek elektrik akımı kavramını daha derin ve ilgi çekici bir şekilde anlamayı teşvik etmek.

- Deskripsi Etkinlik: Öğrenciler, bir iletken üzerinden bir elektronun yolculuğunu elektronun bakış açısından açıklayan etkileşimli bir anlatı oluşturacaklar. Anlatı, öğrencilerin elektrik akımını hesaplamaları ve yol boyunca meydana gelen fenomenleri açıklamaları gereken anları içermelidir.

- Yönergeler:

• Öğrencileri 5 kişiye kadar gruplara ayırın.

• Her grup bir dijital hikaye anlatım aracı (StoryJumper, Twine vb.) seçecek.

• Gruplar, bir iletken üzerinden hareket eden bir elektronu canlandıran bir anlatı oluşturmalıdır.

• Elektrik akımını hesaplamanın gerekli olduğu geçişler ekleyin (yük ve zaman).

• Etkileşimli anlatıyı oluşturmak için telefonları ve bilgisayarları kullanın, metinler, görseller ve mümkünse animasyonlar dahil edin.

• Her grup, anlatılarını sınıfa sunarak önemli anları vurgulamalı ve yapılan hesaplamaları açıklamalıdır.

• Sunumlardan sonra, öğrenciler farklı anlatı yaklaşımlarını tartışmalı ve her grubun teoriyi yaratıcı bir şekilde nasıl bağladığını değerlendirmelidir.

Geri Bildirim

Süre: 20 - 25 dakika

Bu aşamanın amacı, öğrenmeyi pekiştirmek, öğrencilerin deneyimlerini yansıtmasına ve içgörülerini paylaşmasına olanak tanımak, ayrıca karşılıklı yapıcı geri bildirim için bir alan sağlamaktır. Bu son tartışma, kavramların anlaşılmasını pekiştirmeyi, aktivitelerin etkinliğini değerlendirmeyi ve işbirliği ve sürekli gelişim kültürünü teşvik etmeyi hedeflemektedir.

Grup Tartışması

Tüm öğrencilerle bir grup tartışması düzenleyin. Tartışmayı başlatmak için her gruptan aktivitelerden elde ettikleri deneyimleri ve sonuçları kısaca paylaşmalarını isteyin. Aşağıdaki metni kullanın:

1. Her gruptan sosyal medya kampanyalarını, dijital kaçış odasını veya oluşturdukları etkileşimli anlatıyı sunmalarını isteyin.
2. Oluşturma sürecini, karşılaştıkları zorlukları ve buldukları çözümleri açıklamalarını isteyin.
3. Öğrencileri, farklı yaklaşımlar ve öğrendikleri hakkında birbirlerine soru sormaya teşvik edin.
4. Her gruptan, aktiviteler sırasında edindikleri önemli bir öğrenimi veya dersi vurgulamalarını isteyerek sonlandırın.

Değerlendirmeler

1. Aktiviteler sırasında elektrik akımını hesaplamada en büyük zorluklar nelerdi? 2. Dijital araçların elektrik akımı kavramlarının anlaşılmasına ve uygulanmasına etkisi nasıl oldu? 3. Takım dinamikleri, önerilen problemleri çözmede nasıl katkıda bulundu?

Geri Bildirim 360º

Öğrencilere 360° geri bildirim yapmalarını söyleyin. Her öğrenci, gruptaki arkadaşlarına yapıcı ve saygılı geri bildirimde bulunmalıdır. Sınıfı aşağıdaki yönergeleri takip etmeye yönlendirin:

1. Spesifik: Olumlu olan ve geliştirilebilecek somut örnekler verin.
2. Yapıcı: Gelişim için pratik öneriler vurgulayın.
3. Saygılı: Saygılı ve teşvik edici bir dil kullanın.
4. Dengeli: Olumlu yönler ile geliştirilmesi gereken alanlar arasında denge kurun.

Son olarak, geri bildirimin kişisel ve akademik gelişim için önemini hatırlatın.

Sonuç

Süre: 10 - 15 dakika

📝 Amaç: Bu dersin sonu, öğrenilen ana kavramları pekiştirmek, teoriyi günlük uygulamalarla bağlamak ve elektrik akımının modern hayattaki önemini vurgulamaktır. Ayrıca, öğrencilerin edindikleri bilgilerin etkisini anlamaları ve sınıf dışına nasıl uygulanabileceği üzerine bir yansıma anı sağlamaktadır. Bu, öğrenmenin anlamlı ve kalıcı olmasını sağlar. 🌍📖

Özet

📂 Özet: Elektrik akımını, bir iletken üzerinden akan elektronların bir nehir gibi olduğunu düşünün. Bugün bu nehri keşfettik ve yoğunluğunu ölçmeyi öğrendik, formülü kullanarak 💡 I = Q/t (Akım = Yük/Zaman)! 🌊💡 Öğrenciler sosyal medya kampanyaları oluşturdu, dijital bir kaçış odasına katıldı ve 'Elektron Kaşifi'nin yolculuğu üzerinden etkileşimli bir anlatı canlandırdı. Bu, elektrik dolu bir yolculuktu! ⚡🚀

Dünya

🌐 Günümüz Dünyasıyla Bağlantı: Elektrik, dijital çağımızın can damarıdır. Kullandığımız her cihaz, akıllı telefonlardan akıllı oyuncaklara kadar elektrik akımına dayanır. Bu konuda bilgi edinmek, bizi teknolojik yeniliklerle ve modern dinamiklerle doğrudan bağlar; her teknolojik ilerleme, fizik bilgisine dayanır. 🤖📱

Uygulamalar

🔌 Günlük Hayattaki Önemi: Elektrik akımını anlamak sadece akademik bir egzersiz değildir; modern teknolojiyle başa çıkmak için temel bir beceridir. Cihazlarımızı şarj etmekten ev aletlerinin prensiplerini anlamaya kadar, elektrik akımı her yerdedir ve bunu hesaplayabilmek, pratik günlük sorunları çözmeye yardımcı olabilir. 🏠🔋