Ders Planı | Ders Planı Iteratif Teachy | Termokimya: Entalpi
Anahtar Kelimeler | Termokimya, Entalpi, Değiştirilen ısı, Ekzotermik tepkimeler, Endotermik tepkimeler, Dijital araçlar, Aktif metodoloji, Sosyal medya, Simülasyonlar, Oyunlaştırma, İşbirlikçi öğrenme, Yapıcı geri bildirim |
Kaynaklar | Akıllı telefonlar veya tabletler, İnternet erişimi, Video düzenleme yazılımları (iMovie, Adobe Premiere, InShot, CapCut), Kimyasal simülasyon platformu (PhET Etkileşimli Simülasyonlar), Dijital tablolar (Google Sheets, Excel), Oyunlaştırma uygulamaları (Kahoot!, Quizizz), Oluşturulan videoları sunmak için projektör veya TV, Bilgisayarlar veya dizüstü bilgisayarlar |
Kodlar | - |
Sınıf | 11. sınıf |
Disiplin | Kimya |
Amaç
Süre: 10 - 15 dakika
Bu aşama, öğrencilerin entalpi ile ilgili temel kavramları ve pratik uygulamalarını anlamalarını sağlamayı hedeflemektedir. Bu, öğrencileri sınıfın pratik ve dijital etkinliklerine hazırlamaktadır. Amaçları belirleyerek öğretmen, beklentilerin net bir temelini oluşturur ve öğrencilerin odaklanmasını yönlendirerek daha etkili bir öğrenmeyi teşvik eder.
Amaç Utama:
1. Entalpinin ne olduğunu ve sabit basınçta değiştirilen ısıya dayalı olarak nasıl hesaplanacağını öğrenmek.
2. Entalpinun ana türlerini ve değerlerini ayırt edebilmek.
3. Bir tepkimenin ekzotermik mi yoksa endotermik mi olduğunu belirlemek.
Amaç Sekunder:
- Entalpi kavramını günlük yaşamdaki durumlarla ilişkilendirmek.
- Kimyasal tepkimeleri simüle etmek ve verileri analiz etmek için dijital araçları kullanmak.
Giriş
Süre: 10 - 15 dakika
Bu aşama, öğrencilerin entalpi ile ilgili temel kavramları ve pratik uygulamalarını anlamalarını sağlamayı hedeflemektedir. Bu, öğrencileri sınıfın pratik ve dijital etkinliklerine hazırlamaktadır. Amaçları belirleyerek öğretmen, beklentilerin net bir temelini oluşturur ve öğrencilerin odaklanmasını yönlendirerek daha etkili bir öğrenmeyi teşvik eder.
Isınma
Entalpi, sabit basınçta bir kimyasal reaksiyonda değiştirilen ısıyı ifade eden termokimya için temel bir kavramdır. Dersi başlatmak için öğrencilerden telefonlarını kullanarak entalpi hakkında ilginç bir bilgi bulmalarını isteyin. Kavramı sanayi süreçleri veya doğal olaylar gibi günlük durumlarla bağlayan bir şey aramalarını teşvik edin.
İlk Düşünceler
1. Entalpi nedir ve termokimyada neden bu kadar önemlidir?
2. Ekzotermik ve endotermik tepkimeleri nasıl tanımlarsınız?
3. Hangi tür entalpi buldunuz ve bu gerçek yaşam durumlarına nasıl uygulanır?
4. Bir kimyasal reaksiyonda değiştirilen ısıyı nasıl ölçeriz ve farklı bağlamlarda nasıl kullanırız?
5. Entalpinın belirleyici bir faktör olduğu günlük bir örnek verebilir misiniz?
Gelişim
Süre: 70 - 80 dakika
Bu aşama, öğrencilerin entalpi kavramlarını pratik ve etkileşimli bir şekilde uygulayarak aktif ve bağlamsal bir öğrenme deneyimi sunmayı hedeflemektedir. Gruplar halinde çalışarak ve dijital teknolojileri kullanarak öğrenciler, işbirliği, iletişim ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirirken içeriği günlük gerçeklik ve çağdaş araçlarla bağlamaktadır.
Etkinlik Önerileri
Etkinlik Önerileri
Etkinlik 1 - 🔥 Tepkime ve Beğeniler Arasında: Termokimya Etkileyicileri
> Süre: 60 - 70 dakika
- Amaç: Entalpi ve kimyasal tepkimelerin kavramlarını çağdaş ve etkileşimli bir formatta uygulamak, termokimyayı günlük yaşamla bağlamak ve iletişim becerileri ile dijital teknolojilerin kullanımını geliştirmek.
- Deskripsi Etkinlik: Öğrenciler, entalpi kavramını, entalpi türlerini açıklayan ve ekzotermik ile endotermik tepkimeleri ayırt eden içerikler oluşturarak bilim dijital etkileyicisi rolünü üstlenecekler. İçeriği ilginç ve anlaşılır hale getirmek için grafikler, animasyonlar ve diğer görsel kaynaklar kullanmalıdırlar.
- Yönergeler:
-
Öğrencileri en fazla 5 kişilik gruplara ayırın.
-
Her grup, içerik oluşturmak için bir sosyal medya platformu seçsin.
-
Öğrenciler, içeriklerine dahil etmek için doğal olaylar veya sanayi süreçlerinde entalpi ile ilgili pratik örnekler araştırmalıdır.
-
Her grup, entalpi kavramlarını açıklayan, entalpi türlerini ayırt eden ve ekzotermik ile endotermik tepkimelere örnekler veren ayrıntılı bir senaryo oluşturmalıdır.
-
Öğrenciler, içerik oluşturmak için iMovie, Adobe Premiere veya InShot ve CapCut gibi video düzenleme yazılımlarını kullanabilirler.
-
Videoların süresi 3 ile 5 dakika arasında olmalıdır.
-
İçerik oluşturduktan sonra, her grup videolarını sınıfa sunacak ve seçimlerini ve kavramların nasıl uygulandığını açıklayacaktır.
Etkinlik 2 - 🌱 Sanal Laboratuvar: Tepkime Simülasyonu
> Süre: 60 - 70 dakika
- Amaç: Kimyasal tepkimelerin dinamiklerini ve entalpi değişimini etkileşimli simülasyonlar aracılığıyla anlamak, analitik beceriler ve dijital raporlama becerileri geliştirmek.
- Deskripsi Etkinlik: Öğrenciler, ekzotermik ve endotermik tepkimeleri keşfetmek için bir kimyasal reaksiyon simülasyon platformu (PhET Etkileşimli Simülasyonlar gibi) kullanacaklar. Değişkenleri manipüle edecek ve entalpi değişimlerini gözlemleyerek sonuçlarını kaydedecek ve ayrıntılı dijital raporlar oluşturacaklar.
- Yönergeler:
-
Öğrencileri en fazla 5 kişilik gruplara ayırın.
-
Her grup çevrimiçi kimyasal reaksiyon simülasyon platformuna erişmelidir.
-
Öğrenciler, analiz etmek için farklı tepkimeler seçecekler (ekzotermik ve endotermik).
-
Entalpi değişimlerini gözlemlemek için sıcaklık, reaktantların konsantrasyonu ve basınç gibi değişkenleri manipüle edin.
-
Gözlemlenen verileri dijital tablolar ve grafikler kullanarak kaydedin (Google Sheets veya Excel).
-
Toplanan verilere dayanarak, her grup sonuçları açıklayan bir dijital rapor hazırlamalıdır; simülasyonların ekran görüntülerini de içermelidir.
-
Her grup bulgularını sınıfa sunacak ve entalpi kavramlarının nasıl gözlemlendiğini ve ölçüldüğünü vurgulayacaktır.
Etkinlik 3 - 🎮 Oyunlaştırma: Termokimya Görevi
> Süre: 60 - 70 dakika
- Amaç: Oyunlaştırmayı bir araç olarak kullanarak işbirlikçi ve etkileşimli öğrenmeyi teşvik etmek, termokimyayı eğlenceli ve ilgi çekici hale getirmek.
- Deskripsi Etkinlik: Öğrenciler, entalpi ile ilgili zorlukları çözmeleri ve ekzotermik ile endotermik tepkimeleri ayırt etmeleri gereken oyunlaştırılmış bir eğitim oyununa katılacaklar. Kahoot! veya Quizizz gibi bir uygulama kullanarak soruları yanıtlayacak ve etkileşimli görevler gerçekleştirecekler.
- Yönergeler:
-
Öğrencileri en fazla 5 kişilik gruplara ayırın.
-
Her grup, seçilen uygulamayı (Kahoot! veya Quizizz) telefonlarına indirsin.
-
Öğretmen, uygulamada entalpi, ekzotermik ve endotermik tepkimelerle ilgili bir dizi zorluk ve soru hazırlayacaktır.
-
Gruplar, soruları yanıtlayarak ve zorlukları çözerek puan kazanıp oyunun aşamalarında ilerleyecekler.
-
Öğretmen, soruları görselleştirmek ve oyunu daha etkileşimli hale getirmek için grafikler ve animasyonlar kullanabilir.
-
Oyun sona erdikten sonra, doğru cevaplar ve ele alınan kavramlar hakkında grup tartışması yapılacak; bu, öğrenmeyi pekiştirmeyi hedeflemektedir.
Geri Bildirim
Süre: (15 - 20 dakika)
Bu aşama, öğrenmeyi pekiştirmek, öğrenciler arasında bilgi alışverişini ve yansımaları teşvik etmek ve öz değerlendirme ile yapıcı geri bildirim becerilerini geliştirmeyi hedeflemektedir. Tartışma ve geri bildirim aracılığıyla öğrenciler, öğrendikleri kavramları pekiştirir ve iletişim ile işbirliği becerilerini artırır.
Grup Tartışması
Tüm öğrencilerin katıldığı bir grup tartışması düzenleyin; gruplar deneyimlerini ve sonuçlarını paylaşıp tartışsın. 'Entalpi hakkında dijital içerik oluştururken en büyük zorluklar nelerdi?', 'Kimyasal reaksiyon simülasyonu, farklı entalpi türlerini anlamaya nasıl katkıda bulundu?' ve 'Oyunlaştırma sırasında en ilginç bulduğunuz şey neydi?' gibi sorular önerin.
Değerlendirmeler
1. Dijital araçların entalpi kavramlarını anlamada nasıl yardımcı olduğunu düşündünüz? 2. Belirlediğiniz endotermik ve ekzotermik tepkimeler arasındaki ana farklar nelerdir? 3. Bulduğunuz entalpi ile ilgili pratik örnekler günlük durumlara nasıl uygulanır?
Geri Bildirim 360º
Sınıfa, her öğrencinin grubundaki diğer öğrencilerden aktivite hakkında geri bildirim alacağı 360° geri bildirim aşaması gerçekleştirmesini söyleyin. Geri bildirimin yapıcı ve saygılı olmasını sağlamak için sınıfı yönlendirin; 'Beğendim...' ve 'Geliştirebileceğin bir şey...' gibi ifadeler kullanın.
Sonuç
Süre: (10 - 15 dakika)
📌 Amaç: Bu aşama, derste tartışılan ana kavramları gözden geçirmek ve pekiştirmek, teoriyi günlük yaşamdan pratik örneklerle bağlamak ve öğrencilerin öğrendikleri içeriğin önemini anlamalarını sağlamak amacı taşımaktadır. Konuları hafif ve ilgi çekici bir şekilde toparlamak için bir fırsattır; ele alınan konuların sınıfın ötesinde nasıl uygulanabilir ve önemli olduğunu netleştirmektedir.
Özet
🎉 Eğlenceli Özet: Arkadaşlar, entalpiyi kimyasal reaksiyonların enerji dengesine benzetelim! 💰 Değiştirilen ısıyı sabit basınç altında kontrol ederek hesaplayabileceğimizi gördük. Bu enerji parasını farklı 'hesaplara' ayırdık: oluşum entalpisi, yanma gibi. Ve tabii ki, 'işlemde' enerji kazandığımızı (ekzotermik) veya harcadığımızı (endotermik) belirledik.
Dünya
🌍 Günümüzde: Entalpi, günlük yaşamımızda ve sanayide son derece önemlidir! Oyun oynarken telefonunuzun ısınması, mikrodalgada yiyecek, duşunuzdaki suyu ısıtan enerji gibi, bu kavramları anlamak süreçleri geliştirmemize, enerji tasarrufu yapmamıza ve yeni teknolojilerle yenilik yapmamıza yardımcı olur! 🌟
Uygulamalar
🔍 Uygulamalar: Entalpi çalışması, kimya mühendisliğinden yenilenebilir enerjiye kadar çeşitli alanlarda temeldir. Reaksiyonlarda ısının nasıl değiştirildiğini anlamak, daha verimli yakıtlar yaratmamıza, daha sürdürülebilir sanayi süreçleri geliştirmemize ve hatta daha etkili yemek pişirmemize olanak tanır! 🍳