Ders Planı | Ders Planı Iteratif Teachy | Fiiller: Şimdiki Zamanın Tanıtımı

Amaç

Süre: (10 - 15 dakika)

Bu ders planının bu aşaması, şimdiki zamanın sürekli kullanımına yönelik ana ve ikincil hedeflerin net bir şekilde anlaşılmasını sağlamak amacı taşımaktadır. Bu hedefleri belirleyerek öğretmen, öğrencilerin fiil zamanını pratik bağlamlarda doğru bir şekilde kullanabilmelerini ve metinlerdeki kullanımını tanımlayabilmelerini sağlamaya çalışır, böylece anlamlı ve bağlamsal bir öğrenme deneyimi sunar.

Amaç Utama:

1. İngilizce'de şimdiki zamanın sürekli yapısını kavramak.

2. Devam eden eylemleri tanımlayan cümlelerde şimdiki zamanın sürekli kullanımını uygulamak.

Amaç Sekunder:

1. Yazılı İngilizce metinlerde şimdiki zamanın sürekli kullanımına örnekler bulmak.
2. Sözlü etkileşimlerde şimdiki zamanın sürekli kullanımında güven kazanmak.

Giriş

Süre: (15 - 20 dakika)

Bu aşama, öğrencileri dersten itibaren aktif bir şekilde katılıma yönlendirmeyi, dilbilgisi içeriğini gündelik yaşamları ve kişisel deneyimleriyle ilişkilendirmeyi hedeflemektedir. Bilgi toplamak için cep telefonlarını kullanan öğrenciler, öğrenme süreçlerinde başrol oyuncuları haline gelir. Bu ısınma etkinliği, aynı zamanda daha önceki konuları gözden geçirmenin yanı sıra ilerleyen aktivitelerin daha etkileşimli ve işbirlikçi bir ortamda geçmesini sağlar.

Isınma

Derse başlamadan önce, öğrencilere şimdiki zamanın sürekli kullanımının konuşma anında gerçekleşen eylemleri tanımlamak için nasıl kullanıldığını kısaca açıklayın. Daha sonra, öğrencilere cep telefonlarıyla şimdiki zamanın sürekli kullanımına dair ilginç bir bilgi aramalarını isteyin; bu bir dil merakı, farklı bağlamlardaki uygulama ya da sosyal medya örnekleri olabilir.

İlk Düşünceler

1. Şimdiki zamanın sürekli kullanımı hakkında ilginç veya şaşırtıcı bulduğunuz bir şey var mı?

2. Kullandığınız sosyal medya platformlarında şimdiki zamanın sürekli kullanımı nasıl görünüyor?

3. Günlük yaşamınızda şimdiki zamanın sürekli kullanımının faydalı olabileceği bir durum var mı?

4. Şimdiki zamanın sürekli kullanımı ile basit şimdiki zaman arasındaki farkları nasıl tanımlarsınız?

Gelişim

Süre: (65 - 75 dakika)

Bu ders planının bu aşaması, öğrencilere şimdiki zamanın sürekli kullanımını pratik ve bağlamsal bir deneyimle sunmayı, bilindik ve keyif alacakları teknolojiler ve modern formatları kullanarak gerçekleştirmeyi hedeflemektedir. Amaç, öğrenmeyi daha dinamik ve anlamlı hale getirerek teoriyi pratiğe dönüştürmek ve işbirlikçi, etkileşimli etkinliklerle pekiştirmektir.

Etkinlik Önerileri

Etkinlik Önerileri

Etkinlik 1 - Etkileyicinin Yolculuğu 💫

> Süre: (60 - 70 dakika)

- Amaç: Şimdiki zamanın sürekli kullanımını pratik ve etkileşimli bir şekilde uygulamak, öğrencileri sosyal medyada dahil etmek ve İngilizce etkileşimi teşvik etmek.

- Deskripsi Etkinlik: Öğrenciler, sosyal medyada dijital etkileyiciler olmayı simüle edecekler. Şimdiki zamanın sürekli kullanımını kullanarak, o anda yaptıkları etkinlikleri tanımlayan içerikler oluşturacak ve paylaşacaklar. Daha sonra, sınıf arkadaşlarının paylaşımlarını değerlendirecekler.

- Yönergeler:

• Öğrencileri 5 kişilik gruplara ayırın.

• Her grup, oluşturacakları paylaşımlar için bir tema seçmelidir (örneğin, yemek yapma, spor, ders çalışma).

• Instagram, TikTok veya Twitter gibi platformları kullanarak, o anda ne yaptıklarını açıklayan paylaşımlar oluşturun, şimdiki zamanın sürekli kullanımını kullanarak.

• Her grup en az 3 paylaşım yapmalıdır.

• Paylaşımlar yapıldıktan sonra, her grup sınıf arkadaşlarının paylaşımlarıyla etkileşimde bulunmalı, yorum yapmalı ve sorular sormalıdır, yine şimdiki zamanın sürekli kullanımını kullanarak.

• Son olarak, gruplar deneyimlerinin bir özetini sunmalı, şimdiki zamanın sürekli kullanımını nasıl kullandıklarını ve etkileşimlerin nasıl geçtiğini vurgulamalıdır.

Etkinlik 2 - Şimdiki Zaman Dedektifleri 🕍

> Süre: (60 - 70 dakika)

- Amaç: İngilizce okuma ve eleştirel analiz becerilerini geliştirmek, şimdiki zamanın sürekli kullanımını gerçek ve çeşitli bağlamlarda tanımlamak.

- Deskripsi Etkinlik: Öğrenciler, dil dedektifleri olarak görev alacaklar. Blog metinlerinde, çevrimiçi haberlerde ve sosyal medyada şimdiki zamanın sürekli kullanımını bulacak ve analiz edecekler, bulgularıyla ilgili bir sunum hazırlayacaklar.

- Yönergeler:

• Öğrencileri 5 kişilik gruplara ayırın.

• Her grup, farklı çevrimiçi kaynaklara erişmelidir: bloglar, haber siteleri, sosyal medya (örneğin, Twitter, Facebook).

• Bu kaynaklarda şimdiki zamanın sürekli kullanımına örnekler arayın.

• Bulduğunuz örnekleri kaydedin ve hangi bağlamda kullanıldıkları hakkında kısa bir açıklama yazın.

• Bulgularınıza dayalı bir PowerPoint veya Google Slaytlar sunumu oluşturun, resimler, bağlantılar ve açıklamalar ekleyin.

• Her grup, sınıfa bulgularını sunmalı, şimdiki zamanın sürekli kullanımının farklı biçimlerini ve bağlamlarını vurgulamalıdır.

Etkinlik 3 - Etkileşimli Çizgi Roman 🎨

> Süre: (60 - 70 dakika)

- Amaç: Yaratıcılığı ve işbirliğini teşvik ederken, şimdiki zamanın sürekli kullanımını görsel bir anlatım aracılığıyla pekiştirmek.

- Deskripsi Etkinlik: Öğrenciler, çevrimiçi araçlar kullanarak dijital bir çizgi roman oluşturacaklar. Hikaye, karakterlerin günlük aktivitelerine odaklanmalı ve konuşma ve tanımlamalarında şimdiki zamanın sürekli kullanımını içermelidir.

- Yönergeler:

• Öğrencileri 5 kişilik gruplara ayırın.

• Çizgi romanı oluşturmak için Pixton, MakeBeliefsComix veya Canva gibi bir çevrimiçi araç seçin.

• Hikayenin temasını ve karakterlerini belirleyin.

• Karakterlerin eylemlerini tanımlamak için şimdiki zaman cümleleri kullanan bir senaryo oluşturun.

• Oluşturduğunuz senaryoya göre çizgi romanı çizin ve birleştirin.

• Dijital çizgi romanı seçtiğiniz bir platformda yayınlayın (örneğin, Blog, Google Drive, sosyal medya).

• Her grup, sınıfa çizgi romanlarını sunmalı, şimdiki zamanın sürekli kullanımını vurgulamalıdır.

Geri Bildirim

Süre: (15 - 20 dakika)

Bu aşama, yansıtma ve deneyimlerin paylaşımı yoluyla öğrenmeyi pekiştirmeyi, öğrencilerin değerlendirme ve değerlendirilmeye ilişkin bir ortam yaratmayı hedeflemektedir. Bu süreç, sadece şimdiki zamanın sürekli kullanımı anlayışını derinleştirmekle kalmaz, aynı zamanda geri bildirim ve iletişim becerilerini de geliştirmektedir.

Grup Tartışması

[Grup Tartışması]

Tüm öğrencilerle bir grup tartışması yaparak, grupların deneyimlerinden neler öğrendiğini ve sonuçlarını paylaşmalarını isteyin.

Önerilen Metin:
Tartışmaya, grupların gerçekleştirdikleri etkinliğin bir özetini ve ana noktalarını paylaşmalarını isteyerek başlayın. Her grubun karşılaştıkları zorlukları ve bunları nasıl aştıklarını anlatmalarını teşvik edin. Etkinliğin şimdiki zamanın sürekli kullanımını anlamalarına ve uygulamalarına nasıl yardımcı olduğunu düşündüklerini sorun. Diğer gruplardan sorular ve yorumlar için alan tanıyın, işbirlikçi bir diyalogu teşvik edin.

Değerlendirmeler

1. Etkinliği gerçekleştirirken öğrendiğiniz ana dersler nelerdi? 2. Şimdiki zamanın sürekli kullanımının günlük yaşamınızda nasıl uygulanabileceğini düşünüyorsunuz? 3. Şimdiki zamanın sürekli kullanımında hangi zorluklarla karşılaştınız ve bunları nasıl aştınız?

Geri Bildirim 360º

[360° Geri Bildirim]

Her öğrencinin etkinlikte çalıştığı grup arkadaşlarından geri bildirim alacağı bir 360° geri bildirim aşaması gerçekleştirin.

Yardımcı Bilgiler:
Yapıcı ve saygılı geri bildirimin önemini açıklayın. Öğrencilere, olası iyileştirmeleri ele almadan önce her zaman olumlu bir noktadan başlamalarını söyleyin. 'Arkadaşınız neyi iyi yaptı?', 'Nelerde geliştirme yapılabilir?' ve 'Gelecek etkinliklerde şimdiki zamanın sürekli kullanımını nasıl daha iyi uygulayabilirler?' gibi sorular sorun. Geri bildirim alışverişini kolaylaştırın ve tüm öğrencilerin katıldığından emin olun.

Sonuç

Süre: (10 - 15 dakika)

📚 Amaç 📚
Bu son aşama, ders sırasında edinilen bilgilerin pekiştirilmesini, öğrencilerin gerçekliğiyle bağlantı kurmasını ve pratik önemini vurgulamayı hedeflemektedir. Ana noktaları yaratıcı bir şekilde gözden geçirerek, içeriğin modern dünyaya nasıl entegre olduğunu pekiştirerek ve uygulamalarını ortaya koyarak, öğrencilerin dersten şimdiki zamanın sürekli kullanımı hakkında net ve uygulanabilir bir anlayışla ayrılmalarını sağlıyoruz.

Özet

👾 Oyunlu Özet 👾
Bir video oyunu oynadığınızı ve yeni bir güç açtığınızı hayal edin: Şimdiki Zamanın Sürekli Kullanımı! Bununla, gerçek zamanlı olarak gerçekleşen eylemleri tanımlayabilirsiniz. Ders boyunca bu gücü çeşitli şekillerde kullandınız: etkileyici paylaşımlar oluşturarak, dil dedektifi olarak görev alarak ve hatta süper eğlenceli çizgi romanlar yaparak! 🎬🕵️‍♂️🎨

Dünya

🌐 Bugünün Dünyasında 🌐
Şimdiki zamanın sürekli kullanımını bilmek sadece bir dilbilgisi aracı değil, modern dünyanın dinamikleriyle bağlantı kurmanın bir yoludur. Sosyal medyada, anlık mesajlarda ve canlı etkinliklerde, devam eden eylemleri tanımlama ihtiyacı sürekli olarak mevcuttur. Bu ders, İngilizce dilbilgisinin haber akışınızda, tweetlerde ve Instagram hikayelerinde nasıl karşınıza çıkabileceğini göstermektedir!

Uygulamalar

✍️ Günlük Uygulamalar ✍️
Şimdiki zamanın sürekli kullanımı, şu anda gerçekleşen eylemler hakkında etkili bir biçimde iletişim kurmak için gereklidir. Bir blogda gerçek zamanlı etkinlikleri rapor ederken, canlı yayın yaparken veya sadece arkadaşlarınızla neler yaptığınız hakkında sohbet ederken, bu beceri tanımlarınızı daha canlı ve ilgi çekici hale getirir.