Ders Planı | Geleneksel Ders Planı | Ön bilgilerin konuşmaya katkısı

Amaçlar

Süre: 10 - 15 dakika

Bu aşamanın amacı, öğrencilerin ön bilgilerin konuşma esnasında nasıl bir etkisi olduğunu anlamalarını sağlamaktır. Öğrenciler, bir konuyu daha iyi kavrayabilmek için sahip oldukları ön bilgileri nasıl kullanacaklarını öğrenerek, iletişim becerilerini geliştirecek ve kendilerini daha iyi ifade etme yetisine sahip olacaklardır. Bu aşama, öğrencilerin aktif düşünme becerilerini destekleyecek ve dil gelişimlerine katkıda bulunacaktır.

Ana Amaçlar:

1. Ön bilgilerin, konuşma sırasında nasıl kullanılacağını anlamak.

2. Ön bilgilerin, bir konuyu daha iyi ifade etmeye nasıl yardımcı olacağını kavramak.

3. Ön bilgilerin, dinleyici ile etkileşim kurarken nasıl bir rol oynadığını anlamak.

Giriş

Süre: 10 - 15 dakika

Bu aşamanın amacı, öğrencilerin ön bilgilerin konuşma esnasında nasıl bir etkisi olduğunu anlamalarını sağlamaktır. Öğrenciler, bir konuyu daha iyi kavrayabilmek için sahip oldukları ön bilgileri nasıl kullanacaklarını öğrenerek, iletişim becerilerini geliştirecek ve kendilerini daha iyi ifade etme yetisine sahip olacaklardır. Bu aşama, öğrencilerin aktif düşünme becerilerini destekleyecek ve dil gelişimlerine katkıda bulunacaktır.

Biliyor muydunuz?

Biliyor musunuz? Dünya genelinde yapılan bir araştırmaya göre, etkili bir konuşma yapabilen kişilerin %70'i, konuşma sırasında ön bilgilerini kullanarak daha rahat ve etkili iletişim kurabiliyor.

Bağlamsallaştırma

Bu ders, öğrencilere ön bilgilerin konuşma sürecindeki önemini öğretmek amacıyla planlanmıştır. Öğrenciler, sahip oldukları bilgilerin, konuşma sırasında nasıl kullanılacağını anlayarak, iletişim becerilerini ve kendilerini ifade etme yeteneklerini geliştireceklerdir. Örneğin, bir konuda daha önceden bilgi sahibi olmak, o konuyu daha iyi anlatabilme fırsatı sunar. Okulda, arkadaşlarla yapılan sohbetler veya öğretmenlerle gerçekleştirilen tartışmalarda, ön bilgiler iletişimi güçlendirir.

Kavramlar

Süre: 30 - 40 dakika

Bu aşamanın amacı, öğrencilerin ön bilgilerin konuşmadaki önemini ve bu bilgileri nasıl etkili bir şekilde kullanacaklarını anlamalarını sağlamaktır. Öğrenciler, anlatırken veya bir görüşme sırasında sahip oldukları bilgileri nasıl daha iyi ifade edebileceklerini keşfedeceklerdir. Böylece, hem kendilerini daha iyi ifade edebilecek hem de dinleyici ile daha güçlü bir iletişim kuracaklardır. Bu nedenle, bu aşama interaktif bir şekilde gerçekleştirilecek ve öğrencilerin katılımı teşvik edilecektir.

İlgili Konular

1. Ön Bilgi Nedir?

2. Ön Bilgilerin Konuşmadaki Rolü

3. Ön Bilgilerin Dinleyici ile Etkileşimdeki Önemi

Öğrenmeyi Pekiştirmek İçin

1. Ön bilgi nedir? Örnek verebilir misiniz?

2. Sizce ön bilgi bir konuyu anlatırken neden önemlidir?

3. Dinleyici ile iletişim kurarken ön bilgileri nasıl kullanabiliriz?

Geri Bildirim

Süre: 10 - 15 dakika

Bu aşamanın amacı, öğrencilerin daha önceki bilgilerin konuşmalarındaki etkisini kavramalarını sağlamaktır. Öğrenciler, bu tartışma esnasında sunulan soruları yanıtlayarak, iletişim becerilerini geliştirirken, aynı zamanda düşünme ve akıl yürütme becerilerini de aktif hale getirme fırsatı bulacaklardır. Böylece, konuşma esnasında ön bilgileri nasıl etkili bir şekilde kullanacaklarını daha iyi anlayacaklardır.

Kavram Tartışması

1. Ön bilgi, daha önce öğrenilmiş ve bir konu hakkında bilgi sahibi olunmasını sağlayan veriler veya deneyimlerdir. Örneğin, tarih dersinde Osmanlı İmparatorluğu hakkında öğrenilen bilgiler, öğrencilerin bu konudaki bir konuşmayı yapmasını kolaylaştırır. 2. Ön bilgi, bir konuyu anlatırken dinleyicinin ilgisini çekmek ve konuyu daha iyi anlamasına yardımcı olmak için önemlidir. Bir anlatım sırasında, önceki bilgileri kullanarak daha derinlemesine bir açıklama yapılabilir. 3. Dinleyici ile iletişim kurarken ön bilgileri kullanmak, konuşmanın akışını ve etkisini artırır. Örneğin, öğretmen bir konu hakkında sorular sorabilir ve öğrencilerin ön bilgilerini kullanarak cevap vermelerini teşvik edebilir.

Öğrencileri Dahil Etme

1. Hangi ön bilgilerin, bugün konuştuğumuz konu üzerinde anlamınızı artırdığını düşünüyorsunuz? 2. Sizce ön bilgilerimizi kullanarak nasıl daha etkili bir konuşma yapabiliriz? 3. Bir arkadaşınıza bir konu hakkında bilgi verirken hangi ön bilgilerinizi kullanırdınız?

Sonuç

Süre: 10 - 15 dakika

Bu aşamanın amacı, öğrencilerin önceki bilgileri kullanmanın önemini anlamalarını sağlamaktır. Ayrıca, bu bilgilerin günlük yaşamda nasıl kullanılabileceğini göstererek, iletişim becerilerini geliştirmelerine katkıda bulunmaktır.

Özet

['Ön bilginin tanımı: Daha önce öğrenilmiş ve bir konu hakkında bilgi sahibi olunmasını sağlayan veriler veya deneyimlerdir.', 'Ön bilgilerin konuşmadaki rolü: Dinleyicinin ilgisini çekmek ve konuyu daha iyi anlamasına yardımcı olmak için önem taşır.', 'Dinleyici ile etkileşimde ön bilgilerin kullanımı: Konuşmanın akışını ve etkisini artırarak daha derinlemesine bir açıklama yapılmasını sağlar.']

Bağlantı

Öğrenciler, konuşma yaparken sahip oldukları ön bilgileri kullanarak, arkadaşlarıyla veya öğretmenleriyle daha etkili bir iletişim kurma fırsatı bulurlar. Örneğin, bir arkadaşına anlatmak istedikleri bir konuyu, daha önceden öğrendikleri bilgilerle destekleyerek daha anlaşılır hale getirebilirler.

Tema Önemi

Ön bilgilerin konuşmada kullanımı, öğrencilerin sadece akademik başarıları için değil, sosyal hayatta da etkili iletişim kurabilmeleri için büyük önem taşır. Bu beceriler, okulda yapılan tartışmalar, grup çalışmaları veya günlük hayatta yapılan sohbetlerde yararlı olacaktır.