Ders Planı | Ders Planı Iteratif Teachy | Görsel Sanatlar

Amaç

Süre: 10 - 15 dakika

Bu aşamanın amacı, öğrencilerin dersin ana hedeflerini net bir şekilde anlamalarını sağlamak ve geleneksel ve çağdaş görsel sanat türlerini tanıyıp takdir etmeye hazırlanmalarını desteklemektir. Bu sanatların kendine özgü özelliklerini kavramalarına yardımcı olmaktır.

Amaç Utama:

1. Geleneksel ve çağdaş görsel sanatların farklı türlerini tanımak.

2. Farklı görsel sanat stillerinin belirgin özelliklerini pratik örneklerle değerlendirip tartışmak.

Amaç Sekunder:

1. Öğrencilerin sanata dair düşüncelerini ifade etme yeteneklerini geliştirmek.

Giriş

Süre: 10 - 15 dakika

Bu aşamanın amacı, öğrencilerin dersin ana hedeflerini net bir şekilde anlamalarını sağlamak ve geleneksel ile çağdaş görsel sanat türlerini tanıyıp takdir etmeye hazırlanmalarını desteklemektir.

Isınma

🌟 Isınma: 🌟 Dersi, geleneksel ve çağdaş görsel sanatların çeşitliliği üzerine bir tartışma ile başlatın. Sanatın zaman içinde nasıl değiştiğini ve farklı teknikler ile stillerle nasıl şekillendiğini kısaca anlatın. Ardından, öğrencilere daha önce bilmedikleri bir görsel sanat türü hakkında ilginç bir bilgi bulmaları için cep telefonlarını kullanmalarını isteyin. Onlara birkaç dakika verin ve ardından bulduklarını sınıfla paylaşmalarını sağlayın.

İlk Düşünceler

1. Geleneksel ve çağdaş görsel sanatlar hakkında neler biliyorsunuz?

2. Geleneksel ve çağdaş sanat arasındaki temel farkları nasıl tanımlarsınız?

3. En çok hangi sanat türünü beğeniyorsunuz ve neden?

4. Sosyal medya, günümüzde sanatı nasıl deneyimlediğimizi etkiliyor?

5. Görsel sanatlar hakkında keşfettiğiniz ilginç bir bilgi var mı?

Gelişim

Süre: 70 - 80 dakika

Bu aşamanın amacı, öğrenciler arasında aktif katılımı teşvik etmek, görsel sanatlar konusundaki bilgilerini pratik ve yaratıcı bir şekilde derinleştirmelerini sağlamak ve dijital teknolojileri kullanarak öğrenmeyi ve etkileşimi en üst düzeye çıkarmaktır.

Etkinlik Önerileri

Etkinlik Önerileri

Etkinlik 1 - 👩‍🎨 Sanatı Etkilemek: Sanal Bir Sergi Oluşturma

> Süre: 60 - 70 dakika

- Amaç: Araştırma, iletişim ve yaratıcılık becerilerini geliştirmek ve sosyal medyayı farklı görsel sanat türlerini tanıtmak ve takdir etmek için bir araç olarak kullanmak.

- Deskripsi Etkinlik: Öğrenciler gruplara ayrılacak ve dijital etkileyiciler olarak hareket ederek sanal bir sanat sergisi oluşturacaklar. Hem geleneksel hem de çağdaş görsel sanat eserlerini tanıtmak ve açıklamak için kurgusal sosyal medyayı kullanacaklar.

- Yönergeler:

• Öğrencileri en fazla 5 kişilik gruplara ayırın.

• Her grup, 3 geleneksel ve 2 çağdaş olmak üzere toplamda 5 sanat eseri seçmelidir.

• Öğrenciler, seçtikleri eserler hakkında araştırma yapmalı ve her biri için kısa bir açıklama hazırlamalıdır.

• Eserleri ve açıklamalarını içeren bir duvar resmi veya sunum oluşturmak için dijital bir uygulama ya da platform (Padlet, Canva veya Google Slaytlar gibi) kullanın.

• Gruplar, eserlerin özelliklerini ve kültürel önemini vurgulayan kurgusal sosyal medya gönderileri (Instagram, TikTok veya YouTube) oluşturmalıdır.

• Gruplar, gönderilerini daha ilgi çekici hale getirmek için görüntü veya video düzenleme araçlarını kullanabilir.

• Her grup, sanal sergisini ve kurgusal gönderilerini sınıfa sunar.

Etkinlik 2 - 🎮 Sanatta Eylem: Görsel Sanatları Oyunlaştırma

> Süre: 60 - 70 dakika

- Amaç: Öğrenciler arasında katılım ve işbirliğini teşvik etmek ve oyunlaştırmayı kullanarak görsel sanatlar hakkında bilgiyi derinleştirmek.

- Deskripsi Etkinlik: Öğrenciler gruplar halinde çalışarak geleneksel ve çağdaş görsel sanatları sergileyen dijital bir eğitim oyunu oluşturacaklar. Sanatla ilgili zorluklar ve quizler oluşturmak için basit oyun geliştirme araçlarını kullanacaklar.

- Yönergeler:

• Öğrencileri en fazla 5 kişilik gruplara ayırın.

• Her grup, görsel sanatlarla ilgili merkezi bir tema seçmelidir (örneğin: 'Rönesans vs. Modern Sanat').

• Eğitim oyunu geliştirmek için bir oyun oluşturma aracı (Kahoot, Scratch veya çevrimiçi quiz aracı gibi) kullanın.

• Öğrenciler, sanat eserlerinin özelliklerini tanımlamak ve takdir etmekle ilgili sorular ve zorluklar oluşturmalıdır.

• Gruplar, oyun sorularına sanat eserlerinin görüntülerini ve bağlamsal bilgilerini eklemelidir.

• Oyunu oluşturduktan sonra, her grup oyunu test etmeli ve geliştirmelidir.

• Gruplar, oyunlarını sınıfa sunar ve herkes birlikte oynar.

Etkinlik 3 - 📖 Görsel Hikayeler: Sanatla Hikaye Anlatımı

> Süre: 60 - 70 dakika

- Amaç: Öğrencilerin yaratıcılığını ve hikaye anlatma yeteneğini teşvik etmek ve görsel sanatlar konusundaki anlayışlarını bağlamlaştırarak derinleştirmek.

- Deskripsi Etkinlik: Öğrenciler, geleneksel ve çağdaş görsel sanat eserlerini bir araya getiren bir görsel anlatı oluşturmak için dijital bir hikaye anlatım aracı kullanacaklar. Gerçek ve kurguyu harmanlayan hikayeler geliştirmek için gruplar halinde çalışacaklar.

- Yönergeler:

• Öğrencileri en fazla 5 kişilik gruplara ayırın.

• Her grup, 2 geleneksel ve 1 çağdaş sanat eseri seçmelidir.

• Görsel bir hikaye oluşturmak için bir dijital hikaye anlatım aracı (StoryJumper, Adobe Spark veya PowerPoint gibi) kullanın.

• Öğrenciler, eserleri bağlayan bir anlatı oluşturmalıdır; bu, kurgusal bir hikaye veya gerçek bilgilere dayalı olabilir.

• Öğrencileri, anlatıyı zenginleştirmek için görüntü, metin ve hatta ses kullanmaya teşvik edin.

• Her grup, hikayelerini gözden geçirip geliştirmeli, eserler arasındaki bağlantının net olduğundan emin olmalıdır.

• Gruplar, seçtikleri eserlerin özelliklerini keşfederek görsel anlatılarını sınıfa sunar.

Geri Bildirim

Süre: 20 - 25 dakika

Bu aşamanın amacı, yansıtma ve deneyim paylaşımı yoluyla öğrenmeyi güçlendirmek, işbirlikçi ve saygılı bir ortamı teşvik etmektir. Grup tartışması, öğrencilerin düşüncelerini ifade etmelerine ve farklı bakış açılarını duymalarına olanak tanırken, 360° geri bildirim sosyal becerileri ve öz eleştiriyi geliştirmeye yardımcı olur.

Grup Tartışması

🗨️ Grup Tartışması: 🗨️ Öğrencilerin etkinlikler sırasında yaşadıkları deneyimleri ve öğrendiklerini paylaştıkları bir grup tartışması düzenleyin. Tartışmayı başlatmak için aşağıdaki metni kullanın:

1. Öğrencilere sanal sergilerini, eğitim oyunlarını ve görsel anlatılarını oluşturmanın nasıl bir deneyim olduğunu sorun.
2. Her gruptan, etkinlikler sırasında karşılaştıkları bir olumlu yön ve bir zorluğu paylaşmalarını isteyin.
3. Öğrencileri, geleneksel ve çağdaş görsel sanatlar hakkında en çok neyi öğrenmekten keyif aldıklarını tartışmaya teşvik edin.
4. Diğer grupların sunumlarında dikkatlerini çeken noktalar hakkında tüm öğrencilerin yorum yapmalarına olanak tanıyın.

Değerlendirmeler

1. Geleneksel ve çağdaş görsel sanatların hangi özelliklerini en ilginç buluyorsunuz? 2. Dijital araçların görsel sanatlar konusundaki anlayışınıza nasıl yardımcı olduğunu veya engel teşkil ettiğini düşündünüz? 3. Grup işbirliği, öğrenme sürecini nasıl etkiledi?

Geri Bildirim 360º

🔄 360° Geri Bildirim: 🔄 Her öğrencinin grup arkadaşlarından yapıcı geri bildirim alması için bir 360° geri bildirim aşaması gerçekleştirin. Geri bildirimin saygılı ve faydalı olmasını sağlamak için sınıfa aşağıdaki yönergeleri verin:

1. Olumlu Geri Bildirim: Öğrencilerden, arkadaşlarının çalışmalarında takdir ettikleri bir yönü belirtmelerini isteyin.
2. Geliştirme Alanı: Öğrencileri, arkadaşlarının geliştirebileceği bir alan önermeye teşvik edin ve somut ve spesifik önerilerde bulunun.
3. Teşekkür: Geri bildirimi, her grup üyesine işbirlikleri ve çabaları için teşekkür ederek sonlandırın.

Sonuç

Süre: 10 - 15 dakika

🎯 Amaç: Bu aşamanın amacı, öğrenmeyi pekiştirmek, teoriyi pratiğe ve mevcut bağlama bağlamaktır. Sonuç olarak, öğrencilerin öğrendiklerini düşünmelerine, içeriğin hayatlarındaki önemini anlamalarına ve sanat ile dijital dünya arasındaki bağlantıyı takdir etmelerine olanak tanır. Bu yansıtma anı, dersi olumlu ve ilham verici bir notla tamamlayarak öğrencileri görsel sanatlar dünyasını keşfetmeye devam etmeye teşvik eder.

Özet

🎨 Yaratıcı Özet: Hayal edin ki tüm sanat dönemlerinin bir araya geldiği dev bir dijital müze var! Öğrenciler, Rönesans'ın klasik tablolarından çağdaş sanatın yenilikçi enstalasyonlarına kadar farklı görsel sanat türlerini keşfettiler. Küratör, dijital etkileyici ve hatta oyun yaratıcıları oldular; tüm bunlar görsel sanatların zenginliğini anlamak ve takdir etmek içindi! 🌟

Dünya

🌍 Bugünün Dünyasında: Bugünün dinamik dünyasında sanat, müzeler ve galerilerle sınırlı değil; sosyal medyada, oyunlarda ve anlattığımız hikayelerde hayat buluyor. Bu ders, görsel sanatları öğrencilerin dijital gerçekliğiyle bağlayarak yaratıcılığın ve kültürün hayatlarında nasıl sürekli var olduğunu, modern teknoloji ve iletişimle nasıl etkileşimde bulunduğunu gösterdi.

Uygulamalar

🔍 Günlük Hayatta Uygulamalar: Farklı sanat türlerini anlamak, çevremizdeki dünyaya daha eleştirel ve takdir edici bir bakış açısı geliştirmemize yardımcı olur. Sosyal medyada kültürel içerik tüketmek veya sanal sergilere katılmak olsun, öğrenciler artık sanatın günlük yaşamlarındaki önemini kavramak ve bunun güçlü bir ifade ve iletişim aracı olabileceğini anlamak için araçlara sahip.