课程计划 | 课程计划 Iteratif Teachy | 冷战：介绍

目标

时长: 10 - 15 分钟

本阶段旨在清晰呈现课程涉及的主要概念，通过这些目标引导学生抓住重点，帮助他们在现代背景下更好地理解冷战的历史意义。

目标 Utama:

1. 明确冷战的概念，并掌握其主要特征。

2. 解析两极格局的内涵，凸显美国与苏联之间的对立。

3. 探讨美国与苏联主导阵营的影响及核心问题。

目标 Sekunder:

介绍

时长: 10 - 15 分钟

💡 本环节旨在通过利用同学们日常使用的数字资源，鼓励大家积极互动，探讨已有知识，并激发好奇心，为后续深入讨论冷战奠定基础。

热身

📱 首先，通过简短的讨论引入冷战这一主题，点明1947年至1991年间美国与苏联在政治、军事、经济和意识形态领域的激烈对抗。随后，请同学们利用手机查找社交媒体或权威在线资源中的冷战小知识，并分享一个有趣的事实。这不仅能锻炼数字工具的使用，更能激发大家主动构建知识的兴趣。

初步想法

1. ❓ 什么是冷战？

2. ❓ 冷战时期的“两极世界”具体指什么？

3. ❓ 在这一时期，美国与苏联分别对世界产生了哪些主要影响？

4. ❓ 冷战是如何推动技术革新和国际关系变化的？

5. ❓ 冷战期间有哪些关键冲突或重要事件？

发展

时长: 70 - 80 分钟

这一阶段旨在为同学们创造一个沉浸式、合作式的学习环境，通过数字技术加深对冷战的理解。设计的各项活动力图将历史知识与当下数字生活相结合，使学习既生动有趣又贴近实际。

活动建议

活动建议

活动 1 - 📺 制作迷你纪录片：《冷战揭秘》

> 时长: 60 - 70 分钟

- 目标: 通过这一活动，培养同学们的资料搜集、团队协作和创造性表达能力，同时深化对冷战事件及其历史后果的理解。

- Deskripsi 活动: 同学们将借助视频素材、虚构采访和旁白制作一部迷你纪录片，展示冷战期间的关键时刻。此活动旨在通过创意呈现来展示历史背景、主要人物及事件带来的影响。

- 指示:

• 将全班分成最多5人一组。

• 每个小组选择一个冷战背景下的具体主题（例如：太空竞赛、古巴导弹危机、柏林墙）。

• 利用手机和电脑查找与所选主题相关的视频、采访及图片素材。

• 为纪录片撰写一份不超过5分钟的剧本。

• 录制视频、设计虚构采访，并通过旁白串联整个纪录片内容。

• 使用如 iMovie（iOS平台）或 Kinemaster（Android平台）等简单的视频剪辑软件进行制作和编辑。

• 最后向全班展示作品，并进行讨论，分享各自的见解。

活动 2 - 📲 创建Instagram活动：'#了解冷战'

> 时长: 60 - 70 分钟

- 目标: 通过结合数字媒体平台，将历史内容与现代生活紧密连接，同时锻炼同学们的沟通、设计及团队合作能力。

- Deskripsi 活动: 同学们将在Instagram平台上策划一项活动，模拟发布关于冷战重大事件和人物的帖子。此活动融合了故事讲述、平面设计与社交媒体元素，使历史学习更贴近当下数字生活。

- 指示:

• 将全班分为最多5人一组。

• 每组选定一个冷战中的具体主题或事件（例如：马歇尔计划、杜鲁门主义、越南战争、匈牙利革命）。

• 利用图片、短视频和文字说明，创作一系列围绕所选主题的Instagram帖子。

• 确保帖子中附有相关标签，如：#冷战 #历史 #知识 #美国 #苏联。

• 可利用 Canva 等设计应用制作图形，并使用 StoryArt 编辑视频及照片。

• 小组可创建模拟账户发布帖子，并在评论区展开互动。

• 活动结束后，全班展示各组作品，讲解创作思路及互动策略。

活动 3 - 🛹 游戏化历史：‘冷战问答秀’

> 时长: 60 - 70 分钟

- 目标: 通过有趣互动的答题形式，让同学们更好地回顾和巩固冷战历史知识，同时培养团队协作与健康竞争意识。

- Deskripsi 活动: 同学们将参加一个关于冷战的互动问答游戏，借助 Kahoot! 或 Quizizz 等在线平台开展。此活动旨在寓教于乐的方式帮助大家回顾巩固所学知识，并激发组内竞争与合作精神。

- 指示:

• 将班级分为最多5人一组。

• 利用 Kahoot! 或 Quizizz 制作包含历史事件、人物和概念等内容的冷战问答题目。

• 各小组在相应平台上注册账号后实时参与答题竞赛。

• 利用手机或电脑作答，比赛看哪组得分最高。

• 答题结束后，全班共同讨论问题和答案，进一步强化关键知识点。

• 为获胜小组颁发象征性奖励（如虚拟证书或自创班级表情符号）。

反馈

时长: 20 - 30 分钟

📽 目的：通过小组讨论和360°反馈，巩固课堂内容、促进同学之间的建设性交流，帮助大家总结所学并激发新的思考。

小组讨论

👉 小组讨论：在全组内部开展讨论，鼓励同学们分享各自的观察和成果。可参考以下提纲：

• 每组简要展示迷你纪录片或Instagram活动成果。
• 讨论制作过程中令大家印象深刻或意外发现的问题。
• 探讨冷战如何延续影响到现代社会，并分享各自的看法。
• 留出时间进行问答互动，促进小组间深入交流。

反思

1. 🔍 反思问题：

• 冷战时期的宣传策略对当代传播和媒体形式产生了怎样的影响？ 2. 在制作冷战主题内容时，你最大的收获或感触是什么？ 3. 当前的国际关系中，你认为还存在哪些两极对立的迹象？

反馈 360º

💬 360°反馈：开展360度反馈环节，让每位同学都收到来自小组同伴的评价。请遵循以下原则：

• 每位同学对其他成员至少提出一项优点和一个改进建议。
• 反馈时尽量举出具体例子，说明哪些方面表现出色，哪些还可进一步提升。
• 保持友好与鼓励的语气，营造有助于共同进步的氛围。

结论

时长: 10 - 15 分钟

📽 目的：通过巩固总结，帮助同学们将所学知识与现实生活相联系，从而更深入地思考冷战对现代世界的持续影响。

总结

💡 趣味总结：请大家设想正在观看一部史诗剧《冷战：无限传奇》。剧中讲述了美国与苏联两大超级强国在一盘全球棋局中的角逐，其棋子包括“太空竞赛”、“古巴导弹危机”和“柏林墙”等。剧中不仅展示了双方借助间谍活动、宣传战和科技突破决一高下的过程，还揭示了冷战如何深刻影响了当今世界。小剧透一下：最终苏联走向衰落，世界由此发生了重大变革！

世界

🗺️ 当代世界：虽然冷战已成历史，但它对今天的世界格局仍有深远影响。从美苏对抗中催生了互联网和航天科技，到引发今日部分国际冲突和联盟（如朝鲜半岛局势、北约的形成），冷战的影子无处不在。

应用

🌐 日常应用：深入了解冷战不仅有助于认识当前的地缘政治和国际关系，还能让我们更好地理解科技竞争和外交策略。在信息泛滥的时代，批判性思维和信息甄别能力显得尤为重要。