课程计划 Teknis | 欧洲海洋扩张：重商主义

目标

时长: 15 - 20 分钟

本阶段教学旨在帮助学生理解推动大航海时代的背后经济及商贸因素，同时认识葡萄牙和西班牙在这一历程中的先锋作用。通过培养实践技能，学生可以将历史事件与当今经济商业动态相结合，进而分析市场变化并寻找类似机遇。

目标 Utama:

1. 识别促使大航海时代到来的经济与商业动力。

2. 分析葡萄牙和西班牙在海上扩张中的开创性举措。

目标 Sampingan:

1. 认识大航海时代对全球贸易的深远影响。

介绍

时长: (15 - 20 分钟)

这一阶段主要通过背景介绍，让学生认识大航海时代的历史意义，突出葡萄牙和西班牙在其中的重要角色，并通过与现代就业市场的关联，展示历史与现实如何相互影响，借激发性及互动性活动迅速吸引学生兴趣。

趣闻与市场连接

🔍 有趣的小知识：卡拉维尔帆船的出现，使逆风航行成为可能，这对葡萄牙远航起了决定性作用。哥伦布在西班牙资助下于1492年抵达美洲，并误以为找到了通往亚洲的新航道。而绕过好望角的路线，则逐渐成为连接欧洲与东方的重要商道。 💼 就业市场关联： 【物流运输领域】：海上扩张为现代全球贸易和物流奠定基础，相关专业人士至今依赖于高效航线和运输管理的知识。 【技术创新】：对精准导航的迫切需求推动了诸多技术革新，直至今日还催生出GPS和卫星导航系统等成果。 【国际贸易】：大航海时代开启了全球化贸易，为现代经济体制和职业市场带来了丰富机会。

情境化

大航海时代从15世纪延续到17世纪，是世界历史上划时代的转折点。当时各国迫切寻求新财富和贸易新路，从而推动了探险和殖民扩张。葡萄牙和西班牙凭借先进航海技术以及对风向、洋流的精准把握，率先开启了这段历史。香料、黄金和其他珍贵资源的诱惑促使他们冒险探求未知海域，最终改写了全球历史进程。

初始活动

🎬 初始活动： 【激发性提问】：“你认为新发现的海上航道在哪些方面深刻改变了全球经济？” 【短视频】：播放一段关于达·伽马远航印度的5分钟视频，展示这段航程中的各种挑战与收获。 【快速讨论】：视频结束后，组织简短讨论，让学生分享感受和对当时全球贸易变革的看法。

发展

时长: 60 - 70 分钟

这一阶段旨在深化学生对推动大航海时代发展的经济、商业动力及技术革新的理解，同时明确葡萄牙和西班牙在其中的关键作用。通过实践活动、反思讨论和巩固练习，学生将能把历史知识与当前经济商业实际相联系，培养实际应用能力。

主题

1. 推动大航海时代的经济与商贸因素

2. 葡萄牙和西班牙的先锋探索

3. 大航海时代对全球贸易的长远影响

4. 航海导航技术及其革新

关于主题的思考

引导学生思考新航线和财富追求背后如何促进了当时的技术革新，并探讨这些技术如何既改变欧洲经济也深刻影响全球贸易，进而奠定了现代世界的基础。

小挑战

动手制作微型卡拉维尔帆船

学生将在小组中利用纸板、冰棍棒、热熔胶等简单材料制作一艘微缩卡拉维尔帆船。通过这一实践活动，学生将更直观地理解航海技术的创新及该船型在大航海时代中的关键作用。

1. 将全班分成4至5人的小组。

2. 发放所需材料：纸板、冰棍棒、热熔胶、剪刀、彩纸及笔。

3. 展示历史上卡拉维尔帆船的图片，并讲解其结构特点与历史地位。

4. 要求每组先绘制一份他们设计的帆船草图。

5. 指导学生从船体开始构建，再依次制作桅杆和帆。

6. 鼓励学生发挥创意，自由装饰他们的帆船。

7. 最后，每组需向全班分享他们的制作成果，并解释设计思路及制作过程中获得的知识。

让学生深入了解大航海时代的导航技术革新，并认识到卡拉维尔帆船在海上远征成功中扮演的重要角色。

**时长: 40 - 50 分钟

评估练习

1. 阐述促使大航海时代兴起的主要经济与商贸因素。

2. 描述葡萄牙和西班牙在海上扩张中发挥的先锋作用。

3. 讨论大航海时代对全球贸易形势的影响。

4. 联系当时的技术创新与现代导航领域的技术进步。

结论

时长: (10 - 15 分钟)

这一阶段的目的是巩固全课所获得的知识，帮助学生理解主题在历史和现实中的重要性。通过讨论、总结及课程收尾，使学生能将理论应用于实践，并反思大航海时代在当代的意义。

讨论

💬 讨论：引导学生就本课核心内容进行讨论，探讨新航线和财富追求如何驱动当时技术革新的故事，以及这些技术如何重塑全球贸易格局。同时，请学生回顾制作微型卡拉维尔帆船的小组挑战，分享在实践中学到的知识，并讨论这些技术进步对现今物流和国际贸易的持续影响。

总结

📜 总结：回顾本节课的重点内容，包括大航海时代兴起的经济和商业因素，葡萄牙与西班牙的先锋探索，全球贸易的演变以及导航技术的革新。特别强调卡拉维尔帆船在创新中的里程碑意义，以及通过模型制作实践帮助理解这些复杂概念的过程。

结束

🔚 课程结束：总结课程如何将理论与实践相结合，强调对大航海时代历史的了解对于认识全球贸易发展和现代经济动态的重要性，并指出所培养的技能不仅适用于历史学科，同时对物流、国际贸易和技术等领域也大有裨益。